无向单触点开关网络的综合

来源 :安徽大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsh15811353953
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无向单触点开关网络的综合曹鲁寅,罗斌,张良震(安徽大学电子工程与信息科学系合肥230039)1基本定义和基本定理开关网络是由一些具有两种状态(开路和短路)的元件组成的电网络.这些元件可以是开关,继电器或晶体管等等。而单触点开关网络的理论对于开关网络最...
其他文献
一、概况香椿,亦称“椿树”,楝科,落叶乔木。我国特有的菜用树种,分布于我国南北各地。其木材红褐色,坚实,细致、不翘、不裂、耐湿,供建筑、造船、桥梁、上等家俱等用材。嫩
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学。实验可以使学生在操作中的观察、动手和动脑活动有机地结合起来,让学生既能掌握一定的基础知识,又得到必要的基本技能训练
<正> 蔬菜在生长发育的每一个过程中,都会受到病害的侵染,如果对病害识别不清、防治不及时,就会对蔬菜的产量及品质造成影响,轻则减产,重则无收。现将在蔬菜上发生普遍、危害
《在马克思墓前的讲话》(以下简称《讲话》)是1883年恩格斯在马克思的葬礼上发表的一篇悼词,讀来催人泪下。全文共一千一百多字,高度地概括了马克思一生的伟大贡献,表达了全世界无产阶级对马克思崇高的敬意和深切的悼念。但此文的层次划分历来很不一致,本文将从文本内容和悼词这一特定文体的角度,就《讲话》一文的层次划分谈谈自己的理解。    一、已有的层次划分法     目前《讲话》一文的层次有如下几种主要的
自主学习,就是指不依赖于别人的独立学习活动。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力,包括预习、听课、做作业等。它是新课程学习中对学生能力的基本要求。学生具备了一定的自主学习能力,就能够主动地去学习,而不是被动接受;就能够用科学的方法主动探求知识,而不是盲目的猜想;就能够勇于质疑问难,而不是循规蹈矩,唯书是从;就能够展现个性当学习的主人,而不是人云亦云、缺乏个性主张的学习机器。 
文章首先论述了翻译与文化的关系,然后指出不同民族文化图式间的三种关系并着重阐释了中西文化图式冲突关系.最后总结了归化和异化在这三种文化图式关系中的应用。
课堂教学过程的整体优化,是提高教学质量的关键。只有把教学过程诸方面要素有机联系起来并和谐地运用,才能使教学过程产生一种巨大的能量,达到优质、高效,使学生在愉悦、和谐的气
物理学是自然科学的基础学科,物理教学担负着传授物理学基础理论,培养学生科学素质的重任。中学生是国家未来的栋梁之才,他们的科学能力对提高全民族科技素质有着重大影响。因此
本文从中国古代私学教育发展开始,研究我国古代私学教育开办形式、内容和教法的灵活性、多样性,以及教育对象的平民化、大众化等特点,总结我国私学教育的贡献,认清私学教育在弥补
慢性肾功能衰竭,属蒙医哈崩病范畴。我们自1990年7月至在1996年7月共收治84例,其中蒙药治疗组44例,西药治疗组40例,均符合慢性肾功衰竭诊断标准,两组均以6周为1疗程。结果表明,蒙药治疗组总有效率100%,西经