【摘 要】
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课堂上很难兼顾不同水平的学生这一问题长期困扰着教学一线的教师们,也引发了教育界多年的讨论.90年代,计算机开始广泛应用于教学领域,它的大容量和超文本性,使教师和学生能
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课堂上很难兼顾不同水平的学生这一问题长期困扰着教学一线的教师们,也引发了教育界多年的讨论.90年代,计算机开始广泛应用于教学领域,它的大容量和超文本性,使教师和学生能根据需要自主灵活选择,很大程度上弥补了实施差异教学所遇到的困难.
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