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作为一名从西部被引进江南、在教育发达的长三角腹地“卧底”20年、近年又曾到陕北延安支教一年的老教师,我深知西部语文教学的痼疾.随着个人专业成长与进步,出于对家乡的回馈和对西部教育脱贫攻坚尽绵薄之力的愿望,近年来,我在甘肃、陕西建成了多个工作室,目前有成员300多人.
甘做绿叶:以同课异构促进语文课堂变革r——寇永升名师工作室建设、运作之反思
【摘 要】
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作为一名从西部被引进江南、在教育发达的长三角腹地“卧底”20年、近年又曾到陕北延安支教一年的老教师,我深知西部语文教学的痼疾.随着个人专业成长与进步,出于对家乡的回
【机 构】
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江苏省南菁高级中学,江苏无锡 214437
【出 处】
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语文教学通讯·A刊
【发表日期】
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2021年6期
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