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当前课程优化持续加深，初中数学教育要添加全新的教育方式，微课就应时而生。通过最近几年来的实践表明，微课以其短小精悍、目标明确、主题突出等独特优点，为学生的学习全面助力。文章从课前预习、课上知识点讲解、习题讲解、课后复习等融合微课展开讲述，希望激发学生的学习兴趣，进而有效地提升数学课堂教育效率。
微课在初中数学教学中的应用策略初探
【摘 要】
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当前课程优化持续加深，初中数学教育要添加全新的教育方式，微课就应时而生。通过最近几年来的实践表明，微课以其短小精悍、目标明确、主题突出等独特优点，为学生的学习全面助力。文章从课前预习、课上知识点讲解、习题讲解、课后复习等融合微课展开讲述，希望激发学生的学习兴趣，进而有效地提升数学课堂教育效率。
【出 处】
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天天爱科学(教育前沿)
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
目的:探讨脑挫裂伤出血进展（HPC）的危险因素,建立临床预测模型;方法:回顾性分析南华大学附属第二医院2015年05月至2019年04月225例脑挫裂伤（或脑内血肿形成）患者,以是否发生出血进展分为进展组及未进展组,采用单因素分析筛选有统计学差异的影响因素,再纳入多因素Logistic逐步回归分析筛选HPC的危险因素,最后基于回归系数建立HPC的预测模型以及脑挫裂伤出血进展的评分系统;并以2019
会议
初中是学生建立数学知识体系的基础阶段，初中数学大致分为代数和几何两部分，其中几何部分的难度系数较高，需要学生具有高度抽象的空间想象能力。部分学生在几何学习时常常陷入困境，学生认为几何知识比较难，本文通过论述生本理念对初中数学几何教学策略的影响，在这一基础上对初中数学几何教学进行分析和探索，从而能最终提出相应的解决措施，以便帮助教师提升几何教学的效率。
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随着初中教育的发展，人们对学生的自主探究学习非常关注。传统的教学模式缺少教学变化，没有重视学生的自主探究，导致无法产生理想的教学效果。教师应该给学生更多探究的空间，让学生保持思考的状态，让学生可以在一个更好的环境下展开对初中数学的探究学习，从而使数学课堂“活”起来。同时教师也要融合新颖的教学思路，把学生的思维活力以及想象力都充分地激活，营造相对舒适的氛围，学生会更主动地参与到探究中。
期刊
目的 分析创伤性蛛网膜下腔出血（TSH）患者并发神经源性肺水肿（NPE）的危险因素，并构建列线图模型。方法 选取2018年1月—2020年1月郴州市第一人民医院收治的175例TSH患者作为研究对象，记录患者的临床资料。采用多因素Logistic回归分析探讨TSH患者并发NPE的危险因素；应用rms程序包和R语言（R 3.5. 3）软件包绘制TSH患者并发NPE的风险预测列线图模型，采用一致性指数、
期刊
从“多物种”视角切入我国白酒酿造的身体实践，人的主观性和目的性不再作为行动的中心，而是呈现出人与微生物在酿酒环境中以各物质为媒介相互熟悉、互动生成的一套独特的身体技术实践体系。此酿造白酒的身体技术，一方面从细微之处寻觅人与其他生命形态共存互动将特定动作或行动内化进身体的“生成性”过程；另一方面以感官联觉的方法，捕捉与提升多物种间相互接触、认知、熟悉与互动的身体技术方式与能力。最终，微生物在对现代性
期刊
目的 在倒L法内眦赘皮矫正术的基础上，探求一种术后瘢痕更为隐藏、外形美观的矫正内眦赘皮术式。方法 自2017年12月至2021年12月，贵州省人民医院整形外科对193例内眦赘皮患者采用改良倒L法矫正内眦赘皮。结果 193例患者术后均一期愈合，所有患者术后获随访12个月，3例内眦赘皮矫正不足，2例矫正过度，其余患者均满意，内眦角形态自然，瘢痕不明显。结论 采用改良倒L法矫正内眦赘皮，设计简易，瘢痕不
期刊
数字经济事关国家发展大局，是创新驱动的强劲动能，也是体育产业转型升级的重要引擎。本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法，综合阐述数字经济背景下体育产业转型升级的理论内涵及运作逻辑，为体育产业提质扩容、转型升级厘清发展思路。通过剖析数字经济时代体育产业发展条件、要素、过程等形式，探究数字经济赋能体育产业转型升级的动力机制，并从需求导向、政策运筹、基础建设、融合创新等层面提出体育产业发展进路，以期助力体
期刊
＜正＞函数是初中数学的核心知识，是中考必考内容。一次函数、反比例函数、二次函数是这部分内容的“主角”。从概念到图像，从性质到应用，从它们之间的关系到它们与其他知识之间的关系，内容错综复杂，方法灵活繁多。现将常见的易混点举例并分析。
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