【摘 要】
：
要通过创设良好的语言环境和大量的语言实践,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教学过程中,关注和解决情感问题能充分体现学生的主体地位,教师有意
【机 构】
：
辽宁省辽阳市第七中学,辽宁省辽阳市第七中学,
论文部分内容阅读
要通过创设良好的语言环境和大量的语言实践,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教学过程中,关注和解决情感问题能充分体现学生的主体地位,教师有意识地对学生进行情商的培养和训练,是提高学生非智力因素行之有效的途径。
By creating a good language environment and a large number of language practices, students can form a sense of language through their own experiences, perceptions, practices, participation, and exchanges; in the teaching process, attention and resolution of emotional problems can fully reflect the students’ subject status. Consciously cultivating and training students for emotional intelligence is an effective way to improve students’ non-intellectual factors.
其他文献
本文根据煤(岩)变形破坏的机理,提出了冲击地压的失稳理论.煤(岩)变形在峰值强度后,出现包括裂纹、裂缝在内的广义变形集中区,其力学性质发生显著变化,并是具有应变软化行为
随着信息技术课程的开设,“任务驱动”方式在小学信息技术课教学中应用日益广泛。那么,什么是“任务驱动”?如何构建小学信息技术课教学模式?下面谈谈自己的一点看法,愿与大
浪漫主义是18世纪末兴起于德国并在19世纪席卷整个欧洲的一场思想运动。传统上经常不加批判地把哲学家谢林看作是这场思想运动的主要代表之一。本文分析了德国浪漫派的主要代
南宋是中国历史上的一个特殊时代,那时经济发展,城市繁荣,文化发达,但对外政策极其软弱,面对辽、金、蒙古等周边民族的进犯节节退让。在朝廷内部,主张收复失地,一统中华的主
鲁人社发[2014]34号各市人力资源社会保障局、财政局,省直各部门(单位),各高等院校:为切实保障企业、事业单位、社会团体(参照公务员法管理的事业单位、社会团体除外)、民办
运用实验研究与教学调查的方法,研究了探究性教学活动中教学资源对探究性学习的影响,提出了教学资源如何有效地服务于探究性学习的一些建议。
By using the methods of expe
1993年二季度国家监督抽查了2080个企业生产的73类2701种国内销售的产品,合格1809种,抽样合格率为67.0％。按企业类型分,抽样合格率分别为:大型企业75.9％;中小型企业67.3％;乡镇
泡茶、榨果汁、煮肉时，水上面都会出现一层泡沫。有的人说这是食材的精华要保留，有的人怀疑其中含有害物质得除掉。到底该如何和泡沫“和平相处”呢？专家为大家解开“泡沫之谜”。 煮粥或煮面的泡沫 大米和面粉中都含有一些蛋白质，煮的过程中会有一些溶到水中起到表面活性剂的作用。此外，大米和面中的淀粉也会有一些溶到水中，增加水的黏度。高黏度的汤有助于泡沫的稳定存在，也就是说汤的黏度越高，泡沫可能越多。这些泡
〔关键词〕 学生；数学素养；非智力因素；数学能力； 数学观念 〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2010）1２（Ａ）—0030—０1 一、培养学生的非智力因素 不少学生数学学不好，不是由于智力低下，而是由于非智力因素的不良影响所致。因而，要实现中学数学的教学目标，培养学生的数学能力，注重过程与方法、情感态度与价值观的渗透，应从非智力因素入
3月4日，人力资源社会保障部人才工作领导小组召开2014年第一次会议，总结2013年人才工作，并对2014年人才工作进行部署。人力资源社会保障部副部长王晓初出席会议并讲话。 会议指出，2014年人力资源社会保障部人才工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“民生为本、人才优先”的工作主线，更好发挥政府人才工作综合管理职能作用，以深化改革为重