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学习兴趣是学习活动的重要动力。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,就能激起学生强烈的求知欲,获得令人满意的教学效果。
浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
【摘 要】
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学习兴趣是学习活动的重要动力。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,就能激起学生强烈的求知欲,获得令人满意的教学效果。
【机 构】
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甘肃省金塔县中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S3期
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[摘 要]:市场经济要求学校培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质工程技术型合格人才,而教师作为学校人才培养的主体,其工程实践能力高低必将影响人才培养质量,因此,如何提高青年專业教师的工程实践能力就显得尤为重要。 [关键词]:高等教育 工程实践 教师 一、引言 现在大学毕业生就业形式已经由以往学校包分配改成了自主择业,双向选择形式。在这种形式下,大学生为了找到满意的工作,就要迎
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随着计算机技术的迅速发展和广泛应用。近20年来,国内外出现了许多专门用于计算机仿真的语言及软件工具,如CSMP,AC- SL,SIMNON,MATLAB/SIMULINK,CSMP_C等,而MATLAB/SIMULINK
一、设计思路 《长城谣》《一片槐树叶》表达了诗人对祖国、对故乡无限的眷恋，学习时需调动学生的情感体验和生活阅历来理解品味。可让学生通过反复诵读体会诗歌寄情于物、借
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在新课程全面实施的今天．谈语文教学内容的规定性似乎是一件不合时宜的事。有设樊篱、戴枷锁之嫌。因为语文课程丰富的人文内涵、文本解读的多元化及师生的个体性等诸多方面决
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