浅谈新课标下古诗背诵默写的意义

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:e5134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗文承载着中华传统文化和民族精神,因此我们每个人都要积极学习古诗文.在新课标的影响下,初中语文教学需要注重古诗教学,要求学生背诵默写古诗,帮助学生积累语言,继承我国优秀的传统文化,树立文化自信心.本文结合新课标古诗背诵默写的意义,提出初中古诗教学措施,有效继承我国文化精华.
其他文献
中文是我们国家的母语,语文学习是我们国家每个人都需要终身学习的学科,影响着每位中国人人生中的每个阶段,尤其是对高中阶段的影响更是深远.高中语文教师在语文教学中通过多
小说作为重要的文学题材,在高中语文教学中拥有着举足轻重的地位.对于高中学生而言,他们对小说学习提不起兴致,使得教师在教学中无从下手,进而导致小说在当前的教学中处在较
基于分析如何落实中考文言文翻译的实践探究.首先分析出语文教师传授的文言文翻译方法,包括直译法;增删法;位移法;保留法;意译法和替换法,让学生能够根据不同的文言文,运用适
课堂教学中,作业是对所学知识的巩固与补充,也是教师及时调整教学策略的依据.然而,当前小学语文的作业中抄写类较多,缺少应用型作业;针对不同层次的学生没有做到合理分层.因
《标准》指出:动手实践,自主探究,合作交流是学生学习数学的重要方式.根据《标准》的理念,在进行“连加”教学时,可以从学生喜闻乐见的实例入手,为他们创设一个比较熟悉的生
运用批判性思维进行写作有利于学生思维品质的提升,有利于论证思维的不断深入.尝试运用不同的思维方式确定论域、立体思考、质疑修正,既提升了思维层次,也拓展了议论文写作的
俗话说:“兴趣是最好的老师.”兴趣更像是学生的一种心理倾向,对提高学生的积极性、主动性均有重要作用.在小学语文的教学活动中,注重激发学生的语文学习兴趣,可以引导学生积
《三字经》自从其诞生以来,逐步成为了相当重要的启蒙读物.其也是传统文化中重要的经典读物.并且因为,其独特的特点,在如今的经典诵读中很受欢迎.文中,就农村小学一年级诵读
新时代为教学发展指明新方向,对教师的授课能力也提出了新要求.在小学语文古诗词教学中,教师需升级教学理念,创新教学策略,拉近学生与传统文化间的距离,促进学生展开体验式学
公开课是每一位教师成长的台阶,是促进教师专业发展的有效途径.它为教师提供了展示自己才华的契机.它能增强教师的自信心,激发教师研究教学的热情,并让教师的教学潜能得以发