【摘 要】
：
复旦大学生命科学学院卢大儒教授说:“中小学生要培养提问能力。……在观察的基础上,学生要学会提问。”提问是探究的前提,学生提问能力是科学素养形成的必要因素之一。但是,
论文部分内容阅读
复旦大学生命科学学院卢大儒教授说:“中小学生要培养提问能力。……在观察的基础上,学生要学会提问。”提问是探究的前提,学生提问能力是科学素养形成的必要因素之一。但是,根据笔者平时的教学信息和调查了解,学生的提问能力存在着
Professor Lu Da-ru, School of Life Science, Fudan University, said: “The primary and middle school students should develop the ability to ask questions ... On the basis of observation, students should learn to ask questions.” Questioning is the premise of inquiry, and the ability of students to ask questions is one of the necessary factors for the formation of scientific literacy . However, according to my usual teaching information and investigation to understand that students have the ability to ask questions
其他文献
<正>在网络环境中,越来越多的企业认识到电子商务的重要性,通过网络宣传和销售商品及服务已是企业进军市场的主要途径之一。相应地,网络服务提供者也投入到电子商务中,搭建网
一、创设生动活泼的教学情境,激发学习兴趣作为一名小学英语教师,我深深体会到对于小学生学习英语而言,兴趣是最好的老师。只有培养了学生的学习兴趣,学生的学习积极性、主动
房屋翻新已经成为目前上海装修市场的一大主流,假设有十户人家装修,那翻新的就有四户人家,这个数据是编辑采访各家装修公司后统计出来的平均值。其实,上海还有不少人家的房子
近年来,随着网络技术的不断发展,视频共享网站在网站内容、页面设计、附加功能和广告投放等方面趋于多样化。但于此同时,无论在中国,还是国外,著作权纠纷也始终伴随着视频共
二、观察与实验是探索、发现、解决问题的基础实验可用来发现或验证许多数学对象的性质,是解决某些数学问题的有效方法.由于实验总是和观察相联系,观察常常可用实验作基础,而
审美意识从感受美好形象开始。读优美的散文,就是体验语言文字所创造的情境,领悟作者的思想感情。欣赏文学作品的体验中,最重要的两种心智活动就是审美联想和审美想象,它们是
一、用随机变量描述随机现象 例1 写出下列随机变量可能取的值，并说明所取值的实际意义． （1）袋中装有5个同样大小的球，编号为1，2，3，4，5，现从该袋中随机取出3个球，记所取球的最大号码为[X]. （2）连续投掷一枚骰子两次，所得点数之和为[Y]. 解析 （1）[X]可能取的值为3，4，5． [X=3]表示最大号码为3，即取出的球为1，2，3号； [X=4]表示最大号码为4，即
本文介绍了边坡设计的原则、稳定分析的方法。根据对各种方法分析的结果进行综合分析，确定边坡支护和安全监测措施。
This article describes the principles of slope desig
人文精神是指人的自身的理性、情感、意志、心理、修养以及人生观、价值观等属性的综合体现,是通过感受、体验乃至直觉、顿悟等因素的作用而产生的人的精神文化产物,对人的学
以超临界二氧化碳为溶媒,将偶氧苯分子插入到α 以及β 环糊精的分子环空洞中合成 出了偶氧苯-环糊精纳米复合体。环糊精与偶氧苯的摩尔分子为1∶1的混合物,放入压力 3