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本文主要阐述在新课程中教师应充当的8个角色:传授者的角色、促进者的角色、开放者的角色、设计者的角色、学习者的角色、研究者的角色和尊重、赞赏者的角色、评价者的角色.
新课程中教师角色的反思
【摘 要】
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本文主要阐述在新课程中教师应充当的8个角色:传授者的角色、促进者的角色、开放者的角色、设计者的角色、学习者的角色、研究者的角色和尊重、赞赏者的角色、评价者的角色.
【机 构】
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大连市第五中学,辽宁,大连,116011
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2005年12期
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