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当今社会已完全进入独生子女时代，也已进入李克强总理所说的“互联网+”时代，但不管进入什么时代，我们都必须认识到世间万物有两种力量是不可低估的：一是种子，二是孩子。一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延后代，生生不息;一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。
独生子女时代的教育，一个孩子就是一个家庭全部希望所在。李嘉诚说：“一个人事业最大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。”爱孩子是母鸡都会的事，但如何爱孩子却是一门艺术。当然，不管社会如何发展变化，教育的本质是一样的。我认为新时期的家庭教育应从以下四方面入手：
一、父母亲应做孩子幼小心田爱的播种者
我的父母亲都是虔诚的基督教徒，记得自己5、6岁时的一个冬天，有一个患神经病的年青人，由他母亲陪到我家，希望我父亲为他祷告。四十年前的今天，是一个物质相对困难的年代，年青人在寒风中瑟瑟发抖、目光呆滞。我亲眼看见父亲烧了开水为他洗脸，为他加衣。当得知对方在中午过了午饭时间仍挨饿时，母亲小心翼翼地从抽屉里拿出三个鸡蛋煎麻糍给对方吃，那时鸡蛋煎麻糍在农村是非常奢侈的享受了。在我长大工作后，我也延续了父母亲的爱心，仔细算来，这十多年来，我资助过的贫困学生不少于10个，每年春节至少拿出四、五千元用于慰问弱势群体和孤寡老人。在路中工作期间，我还连续五年担任校学生社团——爱心基金会会长，带领学生到过桐屿三爷姆福利院、石滨敬老院、蓝天小学、黄琅学校结对资助过。我的善举也深深地影响着我的女儿，她之所以成为路中的“爱心大使”，我想与我们这种传播爱的家风不无关系，拥有爱心和善良应是做人最基本的品质。
二、父母亲应做孩子良好习惯的塑造者
我清楚地记得自己1989年参加高考时，高考作文命题的题目就是《习惯》。孩子好习惯的养成也需父母亲在平时点滴生活中逐渐教导形成。比如，我的父母亲从小就教育我们吃饭时尽量不说话，不发出咀嚼的粗音，把碗拿在手上，不翘二郎腿。吃了饭后，要把自己的碗筷放到灶台上。放学回来后，先抓紧把作业做完，再帮父母亲干家务活。家里来客人时，要主动礼貌打招呼、倒茶、拿凳子、让座等，这些看似无关紧要的生活细节，都反映了家庭教育的一个重要课题：即父母亲要做孩子童蒙养正的奠基者。后来，我自己做了父亲后，对女儿的生活、学习习惯方面的教育也基本上沿袭了父母亲这代的好传统。现在女儿在路中学习，各方面表现都不错，还是加强班的班长，应该说是与从小养成的各方面好习惯分不开的。
三、父母亲应做孩子目标理想的引导者
法国作家小塞涅卡说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”教育本是一门慢的艺术，我们一边要种花，一边要静待花开。可在当下功利化的时代，很多家长巴不得今天播下种子，明天就收获果实。每个人都认为自己的孩子是最聪明的，人人都望子成龙、望女成凤。于是乎，什么“不能让孩子输在起跑线上”“再穷不能穷教育”等口号尘嚣一时。每个家长都按照自己设定的重点小学、重点中学、重点大学、找个好工作的路径，为孩子规划了未来，却不知这条路是否真的适合自己的孩子走。有时教育走得太快了，人的灵魂跟不上去了。每个孩子都在书写着自己不同的人生之路，适合甲的，不一定适合乙。每个人都因根据自身的兴趣、爱好、遗传智商、所处家庭、学校环境不同而制订适合自身发展的人生目标。是一颗小草就让它为春天添绿，是一颗小树就让它成为参天大树，“三百六十行，行行出状元”。职业本身无高低贵贱之分，适合孩子兴趣，能给孩子带来快乐的教育就是理想的教育。
四、父母亲应做孩子耐挫折的心理辅导师
独生子女时代的教育，许多父母都过于溺爱孩子。比如，“再苦不能苦孩子”、“再累不能累孩子”“再穷不能穷孩子”等口号都响彻一时，只要孩子学习成绩好，什么条件都答应，这样的培养方式是非常可怕的。其实，人在顺风顺水的时候，往往看不出他的差别。人只有在遇到失败挫折时，才能看出他的伟大。原云南红塔集团董事长褚时健70多岁跌倒后再重新爬起，站得很高很高，让人钦佩。
那么什么是挫折教育呢？挫折教育就是要让孩子在经历成绩、情感等失败时，不能一蹶不振，知道有光明。为什么有些孩子一有挫折就跳楼，因为他们的心智不成熟。我们必须要让孩子知道，败了不要紧，“失败是成功之母”，败了一定还有光明在的。但光靠说教不行，得有行动，关键是帮助孩子分析其各方面的长处与短处，不要过于与别的优秀孩子比高低，要与孩子本人的过去比优势比成长，不以单纯的分数论英雄，教育的本色是要育人，更要唤醒。
爱孩子是一个永恒的话题。其实，无论是作为教育者的我，还是作为父亲的我，都一直在深深地思考这个问题。爱孩子与培养孩子的目标应是一致的。培养孩子成才的前提是先培养成人，真正的人有标准吗？答案应该是肯定的，那就是八个字：第一诚实、第二善良、第三健康、第四快乐。只有做对了这“八字”文章，我们就达到了爱孩子的目标。因为决定孩子一生的不仅仅是成绩，更应该是健全的人格。而要做对“八字”文章，有二个前提或许是我们做家长必不可少的：一是要维护好健康亲密的夫妻关系。“父爱高如山，母爱深似海”，一个家庭里单有父爱或单有母爱都是不完整的。“世界上最伟大的教育竟是妈妈平和的教育”，说明了母爱的重要性，因为有人说：“一个好母亲就是一所好学校。”父爱同样也是重要的，这就是去年热播的电视剧《爸爸去哪儿了》的原因。二是要让自己努力成为你希望孩子成为的那种人，而不仅仅光靠孩子自身的努力。所以回归到家庭教育的本质，一句话，那就是“孩子的问题都是父母本身问题的折射”。我们只有冷静下来，放下权威，与孩子进行民主、平等的对话交流，做孩子的良师益友，与孩子共同成长、进步才是给孩子最好的爱的方式与途径。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，家教之路确实任重道远。
独生子女时代的教育，一个孩子就是一个家庭全部希望所在。李嘉诚说：“一个人事业最大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。”爱孩子是母鸡都会的事，但如何爱孩子却是一门艺术。当然，不管社会如何发展变化，教育的本质是一样的。我认为新时期的家庭教育应从以下四方面入手：
一、父母亲应做孩子幼小心田爱的播种者
我的父母亲都是虔诚的基督教徒，记得自己5、6岁时的一个冬天，有一个患神经病的年青人，由他母亲陪到我家，希望我父亲为他祷告。四十年前的今天，是一个物质相对困难的年代，年青人在寒风中瑟瑟发抖、目光呆滞。我亲眼看见父亲烧了开水为他洗脸，为他加衣。当得知对方在中午过了午饭时间仍挨饿时，母亲小心翼翼地从抽屉里拿出三个鸡蛋煎麻糍给对方吃，那时鸡蛋煎麻糍在农村是非常奢侈的享受了。在我长大工作后，我也延续了父母亲的爱心，仔细算来，这十多年来，我资助过的贫困学生不少于10个，每年春节至少拿出四、五千元用于慰问弱势群体和孤寡老人。在路中工作期间，我还连续五年担任校学生社团——爱心基金会会长，带领学生到过桐屿三爷姆福利院、石滨敬老院、蓝天小学、黄琅学校结对资助过。我的善举也深深地影响着我的女儿，她之所以成为路中的“爱心大使”，我想与我们这种传播爱的家风不无关系，拥有爱心和善良应是做人最基本的品质。
二、父母亲应做孩子良好习惯的塑造者
我清楚地记得自己1989年参加高考时，高考作文命题的题目就是《习惯》。孩子好习惯的养成也需父母亲在平时点滴生活中逐渐教导形成。比如，我的父母亲从小就教育我们吃饭时尽量不说话，不发出咀嚼的粗音，把碗拿在手上，不翘二郎腿。吃了饭后，要把自己的碗筷放到灶台上。放学回来后，先抓紧把作业做完，再帮父母亲干家务活。家里来客人时，要主动礼貌打招呼、倒茶、拿凳子、让座等，这些看似无关紧要的生活细节，都反映了家庭教育的一个重要课题：即父母亲要做孩子童蒙养正的奠基者。后来，我自己做了父亲后，对女儿的生活、学习习惯方面的教育也基本上沿袭了父母亲这代的好传统。现在女儿在路中学习，各方面表现都不错，还是加强班的班长，应该说是与从小养成的各方面好习惯分不开的。
三、父母亲应做孩子目标理想的引导者
法国作家小塞涅卡说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”教育本是一门慢的艺术，我们一边要种花，一边要静待花开。可在当下功利化的时代，很多家长巴不得今天播下种子，明天就收获果实。每个人都认为自己的孩子是最聪明的，人人都望子成龙、望女成凤。于是乎，什么“不能让孩子输在起跑线上”“再穷不能穷教育”等口号尘嚣一时。每个家长都按照自己设定的重点小学、重点中学、重点大学、找个好工作的路径，为孩子规划了未来，却不知这条路是否真的适合自己的孩子走。有时教育走得太快了，人的灵魂跟不上去了。每个孩子都在书写着自己不同的人生之路，适合甲的，不一定适合乙。每个人都因根据自身的兴趣、爱好、遗传智商、所处家庭、学校环境不同而制订适合自身发展的人生目标。是一颗小草就让它为春天添绿，是一颗小树就让它成为参天大树，“三百六十行，行行出状元”。职业本身无高低贵贱之分，适合孩子兴趣，能给孩子带来快乐的教育就是理想的教育。
四、父母亲应做孩子耐挫折的心理辅导师
独生子女时代的教育，许多父母都过于溺爱孩子。比如，“再苦不能苦孩子”、“再累不能累孩子”“再穷不能穷孩子”等口号都响彻一时，只要孩子学习成绩好，什么条件都答应，这样的培养方式是非常可怕的。其实，人在顺风顺水的时候，往往看不出他的差别。人只有在遇到失败挫折时，才能看出他的伟大。原云南红塔集团董事长褚时健70多岁跌倒后再重新爬起，站得很高很高，让人钦佩。
那么什么是挫折教育呢？挫折教育就是要让孩子在经历成绩、情感等失败时，不能一蹶不振，知道有光明。为什么有些孩子一有挫折就跳楼，因为他们的心智不成熟。我们必须要让孩子知道，败了不要紧，“失败是成功之母”，败了一定还有光明在的。但光靠说教不行，得有行动，关键是帮助孩子分析其各方面的长处与短处，不要过于与别的优秀孩子比高低，要与孩子本人的过去比优势比成长，不以单纯的分数论英雄，教育的本色是要育人，更要唤醒。
爱孩子是一个永恒的话题。其实，无论是作为教育者的我，还是作为父亲的我，都一直在深深地思考这个问题。爱孩子与培养孩子的目标应是一致的。培养孩子成才的前提是先培养成人，真正的人有标准吗？答案应该是肯定的，那就是八个字：第一诚实、第二善良、第三健康、第四快乐。只有做对了这“八字”文章，我们就达到了爱孩子的目标。因为决定孩子一生的不仅仅是成绩，更应该是健全的人格。而要做对“八字”文章，有二个前提或许是我们做家长必不可少的：一是要维护好健康亲密的夫妻关系。“父爱高如山，母爱深似海”，一个家庭里单有父爱或单有母爱都是不完整的。“世界上最伟大的教育竟是妈妈平和的教育”，说明了母爱的重要性，因为有人说：“一个好母亲就是一所好学校。”父爱同样也是重要的，这就是去年热播的电视剧《爸爸去哪儿了》的原因。二是要让自己努力成为你希望孩子成为的那种人，而不仅仅光靠孩子自身的努力。所以回归到家庭教育的本质，一句话，那就是“孩子的问题都是父母本身问题的折射”。我们只有冷静下来，放下权威，与孩子进行民主、平等的对话交流，做孩子的良师益友，与孩子共同成长、进步才是给孩子最好的爱的方式与途径。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，家教之路确实任重道远。