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识字是低年级的教学重点，是阅读教学的基础。随着新课改的实施，对识字教学又提出了新的要求。在识字教学中，应充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与识字，主动识字，增加识字的热情，从而为听、说、读、写打下坚实基础。
小学低年级兴趣识字的探究
【摘 要】
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识字是低年级的教学重点，是阅读教学的基础。随着新课改的实施，对识字教学又提出了新的要求。在识字教学中，应充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与识字，主动识字，增加识字
【机 构】
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宽城区宋家小学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年11期
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