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【摘 要】 记叙文经常以具体事件为依托，以合理想象为背景，以真情实感为灵魂，以感人细节为核心，多方位、多层次、多侧面、多手法地将作者的写作意图完整地表达清楚。“以情动人”是记叙文的重要特征。要使记叙文能打动人，至少应该做到感情真、材料真、做人真等三个真，才能扣住人心。
【关键词】 高考；记叙文；感情真；材料真；做人真
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01
作文教学向来是语文教学的重中之重，而记叙文的写作几乎顶了半边天。要想让记叙文打动人，唯有以情感吸引人，白居易说过“感人心者莫先乎情”。只有激发了读者的情感共鸣，记叙文才能成为佳作。
文体不同，对读者的影响也不同，议论文以理服人，说明文以识授人，而记叙文重在以情动人。能感动人是评价一篇记叙文高下优劣的重要标准。写一篇记叙文是很容易的，但要写一篇感动人的记叙文是很有难度的，尤其是在规定的时间、规定的地点和规定的字数背景下，这也正是近年高考优秀作文中越来越难以看到记叙文的重要原因。
纵观近几年各省份高考作文题，不少话题或题目很明显适合写记叙文，像：“总有一种期待”“这世界需要你”“我的时间”“与你为邻”“找回童年”“绿色生活”“诗意的生活”“季节”等，事实上各省份也确实涌现了很多优秀的记叙文。每年高考阅卷时，阅卷老师看到略显程式化的议论文大都难以提起兴致，可看到以情动人的记叙文时往往有春风拂面之感。
那么，如何才能是我们文章动人呢？要注意以下几点。
一、做到感情真
白居易说“感人心者，莫先乎情”（《与元九书》），意思是说“能够感化人心的东西，没有比真情更快捷的了。王国维也说，能写真感情者，谓之有境界。诗词创作如此，写文章也是如此。“真实”是记叙文的生命。那么，真挚的感情从何而来呢？来自真实的生活和真实的自己。每个人都经历过成长的喜悦和烦恼，都遇到过感受深切的人和事，都有过成功的欢喜和失败的痛苦，这些真且而富有生活气息的经历和感受就是记叙文写作的源泉。我笔写我心，让内心澎湃着感情的波涛，让笔端流淌着情感的清流，这样写出来的文章才能让读者看到绚丽的生活，体会到缤纷的情感，才能动人，而那些矫揉造作、无病呻吟的文章，不仅不能动人，反而令人生厌。当然，没有人要求所写情感一定要痛彻心扉，但绝对不能无病呻吟，虚假做作。
二、做到材料真
王国维说：“能写真景物，谓之有境界。”（《人间词话》）文章素材是文章情感的载体，没有真材料，就谈不上真感情，谈不上动人。写记叙文，就应写真实的生活，来反映生活的本质。那么，真实的材料从何而来呢？还是生活，认真观察平常生活中平常的人平常的事，体会现实生活中的亲情友情人之常情，“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”（罗丹），如果我们多观察多积累，不信我们的笔下写不出真实的材料，不信我们的笔下永远是平静的大海。当然，我们强调材料的“真实”，并不是说不能虚构，我们不必拘泥于“真人真事”，我们完全可以根据表情达意的需要，去调动自己的想象，进行合理虚构，我们反对的只是胡编乱造和虚假离奇。
三、做到做人真
也许有人认为生活中根本没有使他感动的人，也没有使他感动的事情，所以写不出感人的文章。我认为这不是根本，问题的根本是他压根就不是一个“真正的人”，而是一个麻木者。一个“真正的人”，首先要有“真心”真感情。有了恻隐之心，你就会同情弱小，关心“草根”。有了羞恶之心，你就会不断反思，刻苦励行，日臻完美。有了是非之心，你就不会人云亦云，是非不分，你就会在大是大非面前做中流砥柱，对善人善行由衷赞叹，对丑恶行为愤慨鞭挞。有了辞让之心，你就会善于与人相容，尊老爱幼，扶危济困，就不会义断亲疏，“夫唯不争，故天下莫能与之争”（老子）。用此“四心”来观照世界，这世界必然染上你的感情色彩。一个“真正的人”，是要有感恩之心。如果用感恩的心来看世界，我们的家庭、邻里、社会、国家、民族，乃至自然，每一个方面每一个细节都能触及到我们内心最柔软的地方。一个“真正的人”，要有善于思考的大脑。一山一水，一草一木，即便是一件很不经意的小事，只要我们用思想去关注，就必能产生智慧的火花。“逝者如斯夫，不舍昼夜”（《论语》），面对滔滔东去的河水，孔子感慨生命的短暂和珍贵。“子非我，安知我不知鱼之乐？”（《孟子》）濠梁之上，庄子和惠子面对桥下悠哉游弋的小鱼发出千古智对。去一次石钟山，苏轼就感慨“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（《游石钟山记》）上一上庐山，就说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。看一看千寻塔，王安石就说“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。探一次华阳洞，就写道：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”把“志”“力”“外物”之间的关系，及人生三昧参悟得这么深刻。所以，要想使文章感人动人，那就做一个“真正的人”吧。
总之，俗话说“文无定法”。记叙文地写作也是如此，前边虽然讲了让写人叙事记叙文感情真挚的三种方法，但需要反复训练，同时那绝不是灵丹妙药，也绝不是唯一方法。作为热血青年，有丰富的情感世界，在高三一年，只要大胆的参与生活、体验生活，擦亮尘封的眼睛，观察高山流水，感知风花雪月，体验世态炎凉，捕捉生活中的闪光点，采撷真情的花朵，就能在高考中写出感情真挚的记叙文。
【关键词】 高考；记叙文；感情真；材料真；做人真
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01
作文教学向来是语文教学的重中之重，而记叙文的写作几乎顶了半边天。要想让记叙文打动人，唯有以情感吸引人，白居易说过“感人心者莫先乎情”。只有激发了读者的情感共鸣，记叙文才能成为佳作。
文体不同，对读者的影响也不同，议论文以理服人，说明文以识授人，而记叙文重在以情动人。能感动人是评价一篇记叙文高下优劣的重要标准。写一篇记叙文是很容易的，但要写一篇感动人的记叙文是很有难度的，尤其是在规定的时间、规定的地点和规定的字数背景下，这也正是近年高考优秀作文中越来越难以看到记叙文的重要原因。
纵观近几年各省份高考作文题，不少话题或题目很明显适合写记叙文，像：“总有一种期待”“这世界需要你”“我的时间”“与你为邻”“找回童年”“绿色生活”“诗意的生活”“季节”等，事实上各省份也确实涌现了很多优秀的记叙文。每年高考阅卷时，阅卷老师看到略显程式化的议论文大都难以提起兴致，可看到以情动人的记叙文时往往有春风拂面之感。
那么，如何才能是我们文章动人呢？要注意以下几点。
一、做到感情真
白居易说“感人心者，莫先乎情”（《与元九书》），意思是说“能够感化人心的东西，没有比真情更快捷的了。王国维也说，能写真感情者，谓之有境界。诗词创作如此，写文章也是如此。“真实”是记叙文的生命。那么，真挚的感情从何而来呢？来自真实的生活和真实的自己。每个人都经历过成长的喜悦和烦恼，都遇到过感受深切的人和事，都有过成功的欢喜和失败的痛苦，这些真且而富有生活气息的经历和感受就是记叙文写作的源泉。我笔写我心，让内心澎湃着感情的波涛，让笔端流淌着情感的清流，这样写出来的文章才能让读者看到绚丽的生活，体会到缤纷的情感，才能动人，而那些矫揉造作、无病呻吟的文章，不仅不能动人，反而令人生厌。当然，没有人要求所写情感一定要痛彻心扉，但绝对不能无病呻吟，虚假做作。
二、做到材料真
王国维说：“能写真景物，谓之有境界。”（《人间词话》）文章素材是文章情感的载体，没有真材料，就谈不上真感情，谈不上动人。写记叙文，就应写真实的生活，来反映生活的本质。那么，真实的材料从何而来呢？还是生活，认真观察平常生活中平常的人平常的事，体会现实生活中的亲情友情人之常情，“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”（罗丹），如果我们多观察多积累，不信我们的笔下写不出真实的材料，不信我们的笔下永远是平静的大海。当然，我们强调材料的“真实”，并不是说不能虚构，我们不必拘泥于“真人真事”，我们完全可以根据表情达意的需要，去调动自己的想象，进行合理虚构，我们反对的只是胡编乱造和虚假离奇。
三、做到做人真
也许有人认为生活中根本没有使他感动的人，也没有使他感动的事情，所以写不出感人的文章。我认为这不是根本，问题的根本是他压根就不是一个“真正的人”，而是一个麻木者。一个“真正的人”，首先要有“真心”真感情。有了恻隐之心，你就会同情弱小，关心“草根”。有了羞恶之心，你就会不断反思，刻苦励行，日臻完美。有了是非之心，你就不会人云亦云，是非不分，你就会在大是大非面前做中流砥柱，对善人善行由衷赞叹，对丑恶行为愤慨鞭挞。有了辞让之心，你就会善于与人相容，尊老爱幼，扶危济困，就不会义断亲疏，“夫唯不争，故天下莫能与之争”（老子）。用此“四心”来观照世界，这世界必然染上你的感情色彩。一个“真正的人”，是要有感恩之心。如果用感恩的心来看世界，我们的家庭、邻里、社会、国家、民族，乃至自然，每一个方面每一个细节都能触及到我们内心最柔软的地方。一个“真正的人”，要有善于思考的大脑。一山一水，一草一木，即便是一件很不经意的小事，只要我们用思想去关注，就必能产生智慧的火花。“逝者如斯夫，不舍昼夜”（《论语》），面对滔滔东去的河水，孔子感慨生命的短暂和珍贵。“子非我，安知我不知鱼之乐？”（《孟子》）濠梁之上，庄子和惠子面对桥下悠哉游弋的小鱼发出千古智对。去一次石钟山，苏轼就感慨“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（《游石钟山记》）上一上庐山，就说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。看一看千寻塔，王安石就说“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。探一次华阳洞，就写道：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”把“志”“力”“外物”之间的关系，及人生三昧参悟得这么深刻。所以，要想使文章感人动人，那就做一个“真正的人”吧。
总之，俗话说“文无定法”。记叙文地写作也是如此，前边虽然讲了让写人叙事记叙文感情真挚的三种方法，但需要反复训练，同时那绝不是灵丹妙药，也绝不是唯一方法。作为热血青年，有丰富的情感世界，在高三一年，只要大胆的参与生活、体验生活，擦亮尘封的眼睛，观察高山流水，感知风花雪月，体验世态炎凉，捕捉生活中的闪光点，采撷真情的花朵，就能在高考中写出感情真挚的记叙文。