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第五届中国国际动漫节2009“美猴奖”参赛作品征集公告
【出 处】
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大众电视：理论
【发表日期】
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2009年1期
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论文采用群体智能(Swarm Intelligence)思想研究聚类问题。在Lumer和Faieta基于蚁群的聚类算法中，通过信息熵的计算与比较，改变了拾起和放下对象的规则，增加了两区域对象的合并
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。“生本理念”指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。生本教育的管理理念跟传统教育的管理理念有所不同，生本教育是一种崭新的教育理念，它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的发展。在大力推进课程改革，实施素质教育的今天，如何培养
数学概念是从现实生活中归纳总结出来的，对一些需要建立在现实基础上的概念、法则、定律和公式等数学知识，要求学生正确地理解和掌握，同时数学概念的掌握又是学生理解并掌握运算法则、形成运算能力的基础。因此，为了让学生能更好地掌握所学概念，在多年来的数学教学中，我逐渐摸索并总结了一些经验和思考，仅供同行指正。 掌握数和形的概念是学习数学的第一步，数学学不好，其根本原因往往是数或形概念不清晰。因此，数学概念
<正> 一、前言情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学。这是作为
<正> 我校为了贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,根据自身的特点和实际,坚持以教师为主导、以质量为主题、以学生为主体,加强和改进学校
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情景教学法是一种寓情于景、寓教于乐的教学模式，将情景教学法用到小学英语教学中去，可以开发学生的智力，提高英语教学质量。所以，在新课改推动下，情景教学也在小学英语教学中得到了广泛的应用。文章结合小学英语教学内容和特点，就如何运用情景教学法构建高效英语课堂，让学生快乐学习，提出了几点建议，希望能对小学英语教学有所启示。 英语新课程标准明确指出：“要创设良好的教学情景，让学生在生动逼真的情景中体验学习
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