【摘 要】
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新课程理念下,在教学中渗透审美教育已成为一个引起初中语文教师重视的教学课题,本文从指导学生诵读课文,从中感受情感之美,把握课文思想情感,从中体味思想之美等四个方面对
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新课程理念下,在教学中渗透审美教育已成为一个引起初中语文教师重视的教学课题,本文从指导学生诵读课文,从中感受情感之美,把握课文思想情感,从中体味思想之美等四个方面对审美能力的培养进行了探讨。
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