前阵子，笔者参加了一次江苏省党员电教制片重点县项目交流会。会上有领导说，党员电教要发展，必须谨防“自娱自乐”。领导的话涵盖意义颇深，所指其实也比较广泛。不过对于我个人而言，由于我平时的工作中制片占的比重较大，所以我感触最深的也是制片方面。
　　 党员电教，顾名思义是利用电化教育手段开展党员教育，今天已发展为涵盖使用新媒体手段的多元化教育模式。受这个时代的新传播方式影响，有时也是源于工作需要，各类应景的党员教育作品也应运而生，体裁涵盖了微电影、动漫、H5等众多品类，有许多地方甚至还策划了诸如“快闪”这样的时髦内容。不過，也许是受到自媒体内容较随性的影响，这些新生体裁作品的质量目前还参差不齐。今年春节期间，笔者仅各类拜年视频就看到十几个，内容和形式多有雷同，甚至只要把里面的名词换一下，就分不清哪家是哪家。千篇一律，千人一面，这些还只能算是小毛病。有的视频作品，内容甚至不适宜在网上传播，或过分跳脱不严肃，或过分随性不谨慎，具有一定舆论风险，用句网语来说，就是“毁形象”了。笔者觉得，这应该也算是一种“自娱自乐”吧。以前我们总是担心拍的片子不亲民，没有个性，如今受自媒体传播特征影响，我们的某些作品却又似乎太过“个性化”了。这种不严肃的“个性化”是不值得提倡的。
　　 诚然，党员电教正面临着前所未有的挑战，比如受众挑剔的眼光，碎片化传播成为主流，好作品不是业内人士的专利，等等。这些挑战带来了创新压力和本领恐慌，某种程度上也导致了制片思维的混乱，实践中对题材把握不准、站位不高的现象时有发生，有人甚至误解电教片创作原则，将娱乐化作为目标追求，却误以为这就是创新，是“接地气”。同时，熟悉电教业务又了解组织工作的复合型人才呈现断层，导致整个制片工作的创新能力、思考能力和动手能力有所滑坡，致使近年来制片领域出现了盲目创新、跟风就上、画虎类犬等现象。
　　 党员电教是党员教育的重要手段，在制片成本越来越高的当下，如何增强制作有效性、避免无用功，生产出好看管用、经得起检验的作品，开始成为一个值得深思的严肃课题。笔者认为，关键是要在实践中把握好以下三个方面。
　　 首先，站位要高。每一部党员电教作品都应该是中央精神在地方工作中落实的具体体现。组织路线是为政治路线服务的，党员电教作为组织工作的有机组成部分，出发点就应该是政治站位。所以，电教人务必要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，强化责任担当，方能生产出立意高远、方向正确的作品。
　　 其次，定位要准。在自媒体时代，党员电教这种形式不再新奇，但党员电教中党员的属性依然使这项事业青春永驻。要坚持党员教育的基本定位，不能被各种世俗化传播手段误导，而泛化为普通的制片。党员电教制片工作要遵循党章，围绕党内各项规定、决策，有针对性地生产各类作品。要让广大党员觉得这是为他们量身打造的，而不是可有可无的。
　　 最后，落位要实。真是美的前提，党员电教从策划到最后传播出去，每一步都要遵循真实原则，要贴近实际、贴近群众、贴近党员。在脚本创作上，要坚持实地采访，举一反三;在制片方式上，要反复论证，选择最适宜的表现形式，而不是为了时髦制造创新的噱头，做“假大空”的表面文章;在传播渠道上，要结合基层实际，遵循党员差异化诉求，生产出党员叫好、走心的有用作品。
　　 党员电教也是生产力，是社会财富的一部分。虽然党员电教“自娱自乐”现象只是极个别，但却不容小觑。千里之堤溃于蚁穴，所以纠正矫枉甚于防川。我们必须确保社会财富应用于社会，把有限的党员教育资源用在刀刃上，不断生产出主题鲜明、创意新颖、党员欢迎、群众认可的优秀作品。
　　（作者单位：江苏省建湖县委组织部）