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在小学数学教学中充分利用实物进行教学，变抽象为直观，变被动为主动，能提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，有利于学生对的抽象知识接受，在教学中发挥重要的作用。本文对小学数学课堂中的实物教学问题进行了探讨。
小学数学课堂中的实物教学
【摘 要】
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在小学数学教学中充分利用实物进行教学，变抽象为直观，变被动为主动，能提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，有利于学生对的抽象知识接受，在教学中发挥重要的作用。本文对小学数
【机 构】
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江苏省苏州市相城区黄埭中心小学
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年3期
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