【摘 要】
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为了让学生能在初中阶段适应学习环境,教师要充分了解少数民族学生的真实情况,并据此设置教学。在初中数学教学过程中,教师要重视学生的思维能力培养,让学生在知识和能力方面
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为了让学生能在初中阶段适应学习环境,教师要充分了解少数民族学生的真实情况,并据此设置教学。在初中数学教学过程中,教师要重视学生的思维能力培养,让学生在知识和能力方面都得到深层次提升。
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