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近年来,黑龙江省哈尔滨市阿城区着力建成高标准、高质量远程教育站点197个,在完善硬件设施的基础上,不断创新思维,积极探索新媒体与远程教育融合发展的新路径,逐步形成了符合阿城实际的远程教育工作品牌。
一、创新课程设置,打造特色远教大课堂
课程设置越科学、越实用、越接地气,远程教育的效果就越好,自然就越受党员群众的欢迎。契合党员学习教育,配置“能量餐”。组织开展了“区级领导讲党课”、镇街党(工)委书记和村(社区)党组织书记讲“微型党课”活动,全部录制成课件并择优通过电视、公众号、先锋网播放,实现了党员群众吸收“能量餐”的全覆盖。对接供给侧结构性改革,配置“营养餐”。启动“农技专家进乡村,远教课堂进万户”系列活动,每年培训农村党员群众10万多人次。瞄准群众生活需求,配置“健康餐”。启动“远教搭台送健康,卫生保健乡村行”系列送医下乡讲座义诊活动,全区56名医生组成医疗专家服务队下基层、走田间开展讲座和义诊,远程教育为农村党员群众送去了平安和健康。侧重弘扬金源文化,配置“特色餐”。结合阿城是一座有着厚重文化积淀的历史名城的背景,启动“灿烂金源,魅力阿城”金史系列讲座活动,全区163名金史专家分别深入远教站点进行宣讲,激发了广大党员群众学历史、懂文化、爱家乡、建阿城的热情。
二、创新应用方式,搭建全方位媒体平台
“互联网+远程教育”不是一种简单的叠加,为确保这种“一加一”的力量大于二,阿城区不断提高互联网和远程教育的融合度,打造了集互联网、手机平台、电化教育于一体的全方位媒体平台。依托互联网优势,升级“阿城先锋网”平台。充分利用远程教育平台优势,依托“阿城组工网”以信息化模式加强党员干部队伍建设;通过“教育培训”“视频在线”“组工论坛”等板块促进学习交流,在党员干部中形成學先进、比先进、当先进的良好氛围。利用微信交互性,创建“金都先锋”公众号。把党建工作与微信这一现代移动信息技术平台有机结合,开通了“金都先锋”微信公众平台,积极打造党员干部指尖上的“党建新阵地”。顺应自媒体时代,开发建立手机直播平台。为了拓展党群互动和舆论引导新渠道,进一步探索应用新媒体资源,开发建立了手机直播平台,实现了“网络+直播+微信+手机”的有效融合互补,形成了阿城组织工作多网并行、多网传输的格局。坚持精品意识,制作高质量的电教片。始终遵循党员电教片要具有生命力、要反映时代特征、要“好看”的思路,利用电视专栏、网站、公众号等途径向广大党员群众播放正能量的优秀电教片。
三、创新激励机制,助力远教工作整体提升
阿城区在投入方式、队伍锻造、鼓励基层创新上进行探索实践,助推整体工作水平的提升。强化站点规范化建设,推动远教站点提档升级。坚持“打造亮点、培育重点、扶持弱点”的思路,采取以奖代投等方式,全面加强站点规范化建设,全区示范型站点占比60%,规范化站点占比40%。营造比学赶超氛围,激发远教管理员素质提升。坚持从选配、培训、管理等方面同时发力,培养锻炼了一支拥有三百多名工作热情高、业务素质强、作风叫得硬的远教管理员队伍。创新“远程教育+”模式,助推现代农业跨越发展。采取“支部+协会+远教”“支部+合作社+远教”“支部+园区+远教”等多线条发展模式,形成了多网并行、多点开花的农业园区新格局。打造远教示范带,引领远教工作不断突破。以产业为依托,打造富有阿城特色的远程教育高标准示范长廊;重点打造特色旅游示范带、特色农副产品示范带、“美丽乡村”示范带,以点连线、以线带面,从而形成点线结合、纵横交错的远程教育建设格局。
一、创新课程设置,打造特色远教大课堂
课程设置越科学、越实用、越接地气,远程教育的效果就越好,自然就越受党员群众的欢迎。契合党员学习教育,配置“能量餐”。组织开展了“区级领导讲党课”、镇街党(工)委书记和村(社区)党组织书记讲“微型党课”活动,全部录制成课件并择优通过电视、公众号、先锋网播放,实现了党员群众吸收“能量餐”的全覆盖。对接供给侧结构性改革,配置“营养餐”。启动“农技专家进乡村,远教课堂进万户”系列活动,每年培训农村党员群众10万多人次。瞄准群众生活需求,配置“健康餐”。启动“远教搭台送健康,卫生保健乡村行”系列送医下乡讲座义诊活动,全区56名医生组成医疗专家服务队下基层、走田间开展讲座和义诊,远程教育为农村党员群众送去了平安和健康。侧重弘扬金源文化,配置“特色餐”。结合阿城是一座有着厚重文化积淀的历史名城的背景,启动“灿烂金源,魅力阿城”金史系列讲座活动,全区163名金史专家分别深入远教站点进行宣讲,激发了广大党员群众学历史、懂文化、爱家乡、建阿城的热情。
二、创新应用方式,搭建全方位媒体平台
“互联网+远程教育”不是一种简单的叠加,为确保这种“一加一”的力量大于二,阿城区不断提高互联网和远程教育的融合度,打造了集互联网、手机平台、电化教育于一体的全方位媒体平台。依托互联网优势,升级“阿城先锋网”平台。充分利用远程教育平台优势,依托“阿城组工网”以信息化模式加强党员干部队伍建设;通过“教育培训”“视频在线”“组工论坛”等板块促进学习交流,在党员干部中形成學先进、比先进、当先进的良好氛围。利用微信交互性,创建“金都先锋”公众号。把党建工作与微信这一现代移动信息技术平台有机结合,开通了“金都先锋”微信公众平台,积极打造党员干部指尖上的“党建新阵地”。顺应自媒体时代,开发建立手机直播平台。为了拓展党群互动和舆论引导新渠道,进一步探索应用新媒体资源,开发建立了手机直播平台,实现了“网络+直播+微信+手机”的有效融合互补,形成了阿城组织工作多网并行、多网传输的格局。坚持精品意识,制作高质量的电教片。始终遵循党员电教片要具有生命力、要反映时代特征、要“好看”的思路,利用电视专栏、网站、公众号等途径向广大党员群众播放正能量的优秀电教片。
三、创新激励机制,助力远教工作整体提升
阿城区在投入方式、队伍锻造、鼓励基层创新上进行探索实践,助推整体工作水平的提升。强化站点规范化建设,推动远教站点提档升级。坚持“打造亮点、培育重点、扶持弱点”的思路,采取以奖代投等方式,全面加强站点规范化建设,全区示范型站点占比60%,规范化站点占比40%。营造比学赶超氛围,激发远教管理员素质提升。坚持从选配、培训、管理等方面同时发力,培养锻炼了一支拥有三百多名工作热情高、业务素质强、作风叫得硬的远教管理员队伍。创新“远程教育+”模式,助推现代农业跨越发展。采取“支部+协会+远教”“支部+合作社+远教”“支部+园区+远教”等多线条发展模式,形成了多网并行、多点开花的农业园区新格局。打造远教示范带,引领远教工作不断突破。以产业为依托,打造富有阿城特色的远程教育高标准示范长廊;重点打造特色旅游示范带、特色农副产品示范带、“美丽乡村”示范带,以点连线、以线带面,从而形成点线结合、纵横交错的远程教育建设格局。