论文部分内容阅读
【正】 真理和谬误的互含问题的讨论,颇有一些时日了。有人认为真理和谬误是互含的,真理之中有谬误,谬误之中有真理;有人则持完全相反的态度。还有人认为,真理和谬误的互含,只是指因素、成分意义上的互含,而不是真理、谬误自身意义上的互含,王
“再探讨”了什么?——再谈关于真理和谬误的互含问题
【摘 要】
：
【正】 真理和谬误的互含问题的讨论,颇有一些时日了。有人认为真理和谬误是互含的,真理之中有谬误,谬误之中有真理;有人则持完全相反的态度。还有人认为,真理和谬误的互含,
【出 处】
：
山西大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
1986年2期
其他文献
【正】 我是一个教书已五十年的老教师。原名豫太,字奠中,工作以后,以字行。生于一九一三年五月。山西省稷山县南阳村人。早年肄业于山西教育学院和无锡国学专修学校,但都只
【正】 为了实现“一手抓建设、一手抓法制”治国安邦的根本大计,新的《中华人民共和国治安管理处罚条例》已于1986年9月5日由第六届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议
【正】 在近代国内外的图书编目的理论与实践中,书页名(title page)历来被认为是著录普通图书(monographs)的主要根据。所以如此,这是由其内容所决定的。所谓书名页的内容,是
【正】 薛瑄的思想具有三个鲜明的特点,一是“刮旧习”的观点,这里含有重开创的意义;二是“养民生”的观点,这里含有民本主义的内容;三是“不实即妄”的观点,故有“实践之儒
谨以本文献给关心山西大学并希望了解山西大学的人们,献给山西大学建校八十五周年。本文是在《山西大学史稿》(1902年—1984年)(征求意见稿)的基础上,提炼、改写、增补而成的
近日中科院院士、中国工程院院士等专家评审通过了由贵州省交通运输厅立项研发的“山区高速公路隧道运行光环境”项目，该项科技成果破解了贵州省山区高速公路“黑洞效应”安全
随着人们对行车安全意识的提高,隧道等特殊环境对照明系统的要求也越来越高。然而国内隧道照明控制均是是完全独立的,对于相邻隧道之间的照明控制来说,在国内并没有严格的技
摘要 本文从研究古代数学公式的发展及演变开始，致力于某些数学公式来龙去脉的研究，探讨古代数学公式与当今数学课堂上公式教学的异同与联系，努力探索如何将数学公式融入当今的数学教学中去，真正指导数学课堂中的公式教学，推进高职课程改革的顺利实施。 关键词 数学公式；公式演变；数学教学
[摘要]教师教学方式的转变是新课程改革取得成功的关键，本人探讨了新课程理念下教师教学方式的三大转变，提倡将探究教学法、“合作学习”教学法和信息技术引进课堂，并辅以具体的案例分析，为顺利实施新课程提出了一些参考和建议。 [关键词]新课程；教学方式；探究教学；合作学习；信息技术 郭沫若说过：“教育的目的是养成自己学习，自由研究，用自己的头脑来想，用自己的手来做的这种精神，”现在所处的社会中，市
通过在隧道进出洞口安装高清卡口系统,自动采集进出隧道车辆信息,并与在册危化品车辆车牌进行比对,运用行驶隧道安全时间算法,监控中心的管理系统对滞留在隧道内的危化品车辆