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本文结合高职院校教师队伍培训管理存在的现状，提出规划管理、目标驱动、分类培养、多样培训、重视职业规划、校企共建教师培训基地五个方面全方位的创新教师培训管理机制，以使高职院校的教师培训管理逐步适应高等职业教育新的环境变化及高职院校自身发展的客观要求。
关于完善高职院校教师队伍培训和管理机制的几点思考
【摘 要】
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本文结合高职院校教师队伍培训管理存在的现状，提出规划管理、目标驱动、分类培养、多样培训、重视职业规划、校企共建教师培训基地五个方面全方位的创新教师培训管理机制，以使
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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