【摘 要】
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做好《创新管理》课程教学模式改革的顶层设计，使专业课和思政学习相得益彰是《创新管理》课程建设的当务之急。本文从引入课程思政教育的必要性、发掘思政元素、思政教学材料
【机 构】
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做好《创新管理》课程教学模式改革的顶层设计，使专业课和思政学习相得益彰是《创新管理》课程建设的当务之急。本文从引入课程思政教育的必要性、发掘思政元素、思政教学材料选择及建设途径四方面对《创新管理》课程思政建设进行探究，并提出了基于第一课堂的专业课讲授、基于情感和行为的思政案例探讨与心得分享、基于第三课堂的教学实践以及基于反馈的评价与改进的建设途径。
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