【摘 要】
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[关键词]数学教学；数学思想方法；数形结合思想；分类讨论思想；整体思想；转化思想 [中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0077－01
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[关键词]数学教学；数学思想方法；数形结合思想；分类讨论思想；整体思想；转化思想
[中图分类号]G633.6 [文献标识码]A
[文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0077－01
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引言：终日面对电脑的白领工作者以及经常打游戏的青少年，有时会感到手掌发麻，或者食指在拖曳鼠标时容易抽筋，这些症状都是“鼠标手”。现在，小编教你每日只需5分钟就可缓解症状的“手操”。这些动作主要训练腕部力量和手指灵活性，以缓解肌肉持续的僵硬。 动作1 用手表作辅助器械，按顺时针和逆时针方向转动手腕25次。 功效：缓解手腕肌肉酸痛感。 动作2 手握带有负重的水瓶，首先手掌向上握水瓶，做从自然
[关键词]语文教学；多媒体；优点；缺点 [中图分类号]G633.3 [文献标识码]C [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0033－01 多媒体教学是一种现代化的教学手段，人们已经认识到多媒体的直观性特点可以最大限度地调动学生的多种感官，通过各种形式的感知，最大限度地扩展学生的思维空间。 一、多媒体教学的优点 1.创设教学情境，激发学生的学习兴趣。 “兴
[关键词]语文教学；人文教育；感恩；诚信；责任 [中图分类号]G633.3 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0030－01 人文教育属于语文学科的范畴，语文教学要彰显语文课程的人文性，以人为本，以学生的发展为本，关怀学生的心灵健康成长，促使他们形成健全的人格，提高他们的人文素养。那么怎样才能做到这些呢?笔者认为应从以下几个方面人手。 一、涵泳
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光阴似箭，繁忙的2010年刚刚过去，我们又迎来了充满希望和挑战的特殊年份2011年——“十二五”的开局之年。在这样一个辞旧迎新的历史节点，我一方面要向并肩奋斗的全体教育工作者和关心、支持教育事业的社会各界表达由衷的感谢之情，另一方面想与大家一道，对“十一五”的工作进行回顾和思考，以分享收获之喜悦，凝聚发展之共识，再造更加美好壮阔之蓝图。 一、“十一五”期间我省教育改革发展成就 “十一五
[关键词)音乐教学；情感；教育观念；教学情境；师生互动：音乐活动 [中图分类号]G623.71 [文献标识码]C [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0041－01 音乐是情感的艺术。良好的情感既是学生音乐学习动力的源泉，也是音乐教学的培养目标之一。那么，在音乐教学中，如何培养学生良好的情感呢? 一、转变教育观念 以往的音乐教学往往是教师“唯我独尊”，满堂
[关键词]地理教学；地理板图；绘图要求；练习方法 [中图分类号]G633.55 [文献标识码]C [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0067－01 地理板图是指地理教师运用熟练的技术，以简练的笔法速绘在黑板上的地图。这种图只求神似，不计细节，以期达到突出重点、化繁为简、节约时间的目的。教师在课堂上根据学生实际、课时安排灵活地绘制板图，讲绘结合，不仅能调动学生眼、手、
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[关键词]民间童话；幻想；艺术童话；真实 [中图分类号]G633.3 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0055－01 在宫廷诗歌、英雄史诗盛行的中世纪，童话并未看作是文学中的一个独立的类别，人们只是将它当成是叙事史诗的组成部分。 到了18世纪，童话这一体裁受到德国诗人和作家们的青睐：一方面他们大量搜集流传于德语国家的民间童话。另一方面，很多知名
[关键词]数学教学；工程问题；类型；概括 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2011)02(B)－0071－01 工程问题是小学数学应用题的一种类型，教材中只出示了最简单的一种题型，目的是起到举一反三的作用，貌似简单，然而在实际操作中，该类题却是题型多变，学生顾此失彼，难以应付，甚至束手无策。工程问题尽管纷繁多变，题型复杂，但概括起来只有四种类