【摘 要】
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问:我儿子已5岁了,可我发现他说话时,对“2”的发音不准确,且无法纠正。还有其他一些词语的发音也不准确。我经常看《幼儿教育》“家教诊所”栏目中专家解答有关问题的文章,
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问:我儿子已5岁了,可我发现他说话时,对“2”的发音不准确,且无法纠正。还有其他一些词语的发音也不准确。我经常看《幼儿教育》“家教诊所”栏目中专家解答有关问题的文章,因此我想请教一下专家,我儿子的问题是否有法可解。四川自贡摇易摇岚答:该问题涉及儿童言语的发展、言语
Q: My son is 5 years old, but I found that when he spoke, the pronunciation of “2” was inaccurate and could not be corrected. There are other words that are not pronounced correctly. I often read the articles from the experts in the section entitled “Tutoring Clinics” in “Early Childhood Education”. Therefore, I would like to ask the expert whether my son’s problem is lawful. A: The problem involves the development of children’s speech, words
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十八世纪末的一天,海顿老爹在皇家音乐会聆听自己的协奏曲,忽然起身叫道:“上帝!这旋律是您叫我写的!”公元十四世纪,当安·杰里柯与格佐里两个小伙子在圣马克教堂一间间僻静
在批改学生作文时，时时听到这样的抱怨：不少学生作文或千篇一律，或瞎编乱造，或空洞无物，批改时郁闷、痛苦……其实，我们语文教师在埋怨、痛苦之余，更需要反思。学生作文中的这种现象，也不能全怪学生。让我们来探寻一下他们的生活轨迹吧：许多学校的学生从早晨6点钟进校，晚上8点钟离校，一天中忙着做各科作业，晚上匆匆回家，等待他们的不是社会新闻、电视节目，而是家庭作业；当然更别说那些吃住在学校内的孩子了，他们连
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