【摘 要】
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小学生的理解能力不强,在文本解读的过程中难免会出现困难,这就是很多学生不喜欢阅读的原因之一,而针对这样的情况,教师就要优化自己的教学策略,同时根据学生的认知特点进行
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小学生的理解能力不强,在文本解读的过程中难免会出现困难,这就是很多学生不喜欢阅读的原因之一,而针对这样的情况,教师就要优化自己的教学策略,同时根据学生的认知特点进行教学方式设计,帮助学生轻松阅读。其中,将学生的生活经验融入到文本阅读的过程中,能够帮助学生更好地解读文本,能够让学生获得更加丰富的阅读体验,提升学生的思想认识,同时也有助于课堂效率的提高,实现课堂教学的最优化。
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