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基础教育课程改革和小学教师专业化，要求高职师范学生应该具备一定的教育科研能力．在课堂教学中可从实施研究性学习、自主探究性学习以及通过实习强化能力等三个方面培养学生的科研能力．
高职师范学生教育科研能力的培养
【摘 要】
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基础教育课程改革和小学教师专业化，要求高职师范学生应该具备一定的教育科研能力．在课堂教学中可从实施研究性学习、自主探究性学习以及通过实习强化能力等三个方面培养学生的
【机 构】
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阜新高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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