【摘 要】
：
素质教育是培养全面发展的人,即完整的人.这类人,不仅有谋生技能,能享受生活,而且有高尚道德,追求智慧和真理,具有创新思维和鲜明个性.而“人本主义”在20世纪60年代作为一场
论文部分内容阅读
素质教育是培养全面发展的人,即完整的人.这类人,不仅有谋生技能,能享受生活,而且有高尚道德,追求智慧和真理,具有创新思维和鲜明个性.而“人本主义”在20世纪60年代作为一场运动和一个学派出现时,是想要成为真正的关于人的科学,它探讨的是“完整的人”,而不是对人的各个从属方面进行分割.因此,美国人本主义心理学家罗杰斯倡导的“意义学习”,对于我们当前培养“完整的人”有着深远的意义.
其他文献
摘要：在高中地理教学中，创设适宜的情境，能激发人们主动的联想、想象和思维，能使人们产生某种情感体验，从而使教学内容触及学生的情绪和意志领域，使学生把学习活动变成自己精神的需要。本文从“激发兴趣，形成人文生态；视频展示，再现生活地理；结合故事，创设情境；难点处理，柳暗花明。”四个方面阐述了有效教学情境创设的策略。 关键词：高中地理；教学情境；有效策略 中图分类号：G623.4 在高中地理教学中
摘要：学生时期是养成良好习惯的黄金时期，计算机老师在日常的教学中应培养学生养成良好的习惯，使学生终身受益，并且有利于提高教学效率，有利于教学工作的开展。在教学的过程中要做到理论联系实际，而不能陷入空洞的说教，并且要给学生树立一个良好的榜样。 关键词：计算机教学；培养；学生习惯 中图分类号：G623.58 孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教
当代大学生能充分认识到政治信仰的重要性,他们政治信仰的主流健康向上,但趋势多元化;他们充分信任中国共产党,但入党动机类型多样化,存在功利主义倾向.当代大学生政治信仰缺
袁贵仁部长曾在报告中强调:“着力培育‘五个融入’的实践典型.要把推动社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、班主任工作和学校日常管理等五个环节中,注
《招魂》研究在明清时期的热点问题是对《招魂》作者的考辨,部分学者在论述此问题时还附带着谈了被招者和《招魂》的写作时间。
During the Ming and Qing Dynasties, the h
一、范文启发,读写结合适应心理需求.rn我们对三、四年级17个班的558名学生进行了作文心态的专项调查.调查涉及学生作文态度的喜厌,命题方式的选择,作文指导的需求,习作评讲
摘要：在中职英语课堂开展小组合作学习能使学生体验到成功的喜悦，中职英语教师要正确地运用英语教学方法，鼓励每位学生都主动参与语言活动。在活动中了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信，使其成为全面发展的高技能人才。 关键词：中职；英语；小组；合作；学习；探究 中图分类号：G71 心理学的研究证明，轻松愉快地学习能充分发挥学生学习的兴趣，积极性和潜能，从而增强记忆效果，加强掌握运用外语的
体验性作文教学就是指导学生练习把自己在亲身经历和实践活动中获得的真实体会和感受,用恰当的语言文字表达出来的过程.它改变了传统的老师命题,学生闭门造车、东拼西凑、绞
背景：病毒性心肌炎（VMC）是严重危害人类健康的疾病。我们前期的研究发现IL-17可上调小鼠心肌细胞中单核细胞趋化蛋白-1（MCP-1）的表达，而MCP-1介导的VMC小鼠单个核细胞的迁移是VMC心
背景: 肾移植是治疗终末期肾病的最有效手段。随着受者的带肾功能存活时间延长，移植后新发恶性肿瘤发生率逐渐增大，并成为影响移植受者长期存活的主要原因之一。有国外文献