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★写作指引
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识进化的源泉。”联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象虽然在概念上有所不同，但在实际的写作当中，两者又是密切结合在一起的。部编版语文七年级上册第六单元作文教学便是要求学生发挥联想和想象，要求学生能活学活用，掌握联想和想象的方法，学会想象作文的写作技巧。
本单元的写作，就是要借鉴单元课文中的技法，激活自己的联想力和想象力，结合自身生活体验，写出富有联想和想象的美文佳作来。具体要求如下：
1.准确理解联想和想象，掌握联想和想象的一般技法。
2.发挥联想和想象，能写想象类文章。
★活动展示
活动一：比较联想和想象的异同
联想指由某人或某事物而想起其他相关的人或事物，想象指想出不在眼前的具体形象或情景。文章中的联想和想象都是由事物引发的，都是作者思考活动的结果。
联想是由一事物想到另一事物，内容相对比较单薄，不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法（如一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”）。想象是一种有目的、创造性的思维活动。如你看一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈;再如你听一首优美的乐曲，会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。
活动二：测测你的联想力和想象力
1.相似联想。
天上的明星——
2.相关联想。
庄稼——
3.相似联想。
白杨树——
4.反向联想。
幸福——
5.因果联想。
商家追求暴利——
6.放飞想象，围绕“绿”字写一段100字左右的文字。
【答案示例】
1.地上的街灯、群狼的眼睛、小草小花在眨眼、晚上的萤火虫等;地上霜、夜晚宝剑发出的光等。 2.土地、农民、锄禾日当午、禾苗、玉米地、谷子、小麦等。3.力争上游、不屈不挠的精神，适应力特别强的人们等。 4.痛苦、悲哀、郁闷、悲催、消极、哀伤等。5.违法制造假酒、假烟、不合格的食品、豆腐渣工程（楼歪歪、楼脆脆、斷桥）等。6.（示例）夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了似火的阳光，给人们带来一片清凉的小气候。
★写作思路
1.由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。当今国内热播的穿越剧大都属于此类型。
2.由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。吴承恩生活的年代，人类在天空翱翔是根本不可能的事，但吴承恩在《西游记》中则用神话的形式让众神怪脚踏祥云，自由驰骋。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理地展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。
3.由甲联想到乙，改编成语典故、古代故事，二度创造，写故事新编。即旧瓶装新酒，将成语典故、古代故事加以适当的改编扩充，或把热门话题灵活地转移到文中人物身上来，同样可取得神奇的效果。
写作想象类的作文，须注意以下几点：
A.大胆展开联想和想象。想象作文的内容一般是非现实的，突破了现实世界的束缚，将现实升华成幻想，来源于生活又高于生活。题材大多是寓言、童话、故事新编、梦中世界、时空旅行等。
B.想象要合理，不能脱离生活。想象作文不能一味地天马行空，自说自话，要注意想象的合理性。避免在写作中出现脱离生活，写虚假、夸张、空泛的文字。
C.写想象作文，须掌握较丰富的文史知识和科普知识。否则想象就成了无本之木，无源之水。
★例文导航
【原文呈现】
《皇帝的新装》后续
杨怡宁
在游行大典上，一个小男孩儿说出了事情的真相，皇帝半信半疑，勉强完成了游行大典。
在皇宫里，两个骗子跪在皇帝面前，皇帝的脸上什么表情也没有，死沉沉的眼睛盯着两个骗子。皇帝并没有惩罚他们，转身向大臣招手，大臣马上献上许多金银珠宝给两个骗子，两个骗子看到这种情景，摆出架子笑着对皇帝说：“皇帝你不会是想让我们一直把这个谎话演下去吧。”皇帝说：“你们只要不暴露，我一定会让你们有享不尽的荣华富贵。”
大家还记得那个说出真相的小男孩儿吧！游行大典过后，皇帝派人把小男孩儿请进了皇宫。皇帝对小男孩儿说：“你肯说实话，我很欣赏你。但说实话要分场合啊！”皇帝把小男孩儿留在皇宫，并认他作义子。
游行大典中小男孩儿的一句话，引起了广大百姓的议论。因此，皇帝立下一条规矩：再有百姓在背后说皇帝的闲话，立刻处死。
皇帝的残暴终于把百姓惹怒了。一天晚上，趁着皇帝在睡觉，百姓们冲入皇宫，把火把投入皇帝的房间，皇帝被大火烧死了。
百姓们推举那位说真话的小男孩儿做了皇帝。
就这样，百姓们又过上了好日子，新皇帝为人正直，为老百姓做了不少的好事，并教育老百姓要懂得诚实守信，对大臣们也像兄弟似的，大家过上了幸福的生活。
【升格建议】
1.续写要忠实于原著，原著中的皇帝昏庸虚伪，续写中皇帝认小男孩儿为义子的情节与原著冲突，如改为皇帝搜捕追杀更为合理。2.皇帝对百姓的压迫是百姓冲进皇宫烧死皇帝的起因，作者却一笔带过，应较为详细地予以介绍。3.展开联想与想象，添加细节描写，使得人物形象变得丰满起来。
【佳作赏析】
畅游未来世界
王 叶
我乘坐时光机，来到3150年，度过了奇妙的一天。
这时的世界变化的确很大，让我感到无比神奇。人类改良了一种奇怪的植物，这种植物种在土里只需要一点儿水就可以长得又高又粗，一直长到云彩里面去。人们就在云彩里面建造了一座座房子，房子的主要材料是云，别看云很轻柔，但经过上亿倍的压缩，不怕龙卷风和雷电的侵袭，所以这个地方叫“云之城”。
人们住在云之城中，不再拥挤。这种房子安装了太阳能发动机，房子既可以固定在某一空域，也可以像飞船一样航行，时速比动车一点儿也不慢。
这里有通向全宇宙的星际列車，人们可去火星、水星、天王星、木星甚至更遥远的星球，还能和外星人做朋友。
参观完空中，我来到了海底。科学家发明了一种可以在海底呼吸的口罩，只要戴上口罩就可以在海底自由呼吸。科学家又发明了一种海底发射器，只要穿上这种发射器在海底就游得很快。发射器上有红的、黄的、绿的三个按钮，红的是加速，绿的是刹车，黄的是紧急求救。要是遇到什么困难，摁下这个黄色的按钮，海底警察就会以最快的速度来到你的身边。
最后，我来到陆地。陆地上有很多高大的机器人警察，在这里帮我们人类维持着秩序和环境，人类在这里安居乐业。
3150年世界是和平的，人类在不断进步，科技也快速发展，希望这美好的未来不是梦。
【名师微点评】
小作者放飞想象，由现在联想未来——一千多年后的社会，紧扣“畅游”“奇妙”展开描绘：由当今社会的居住的拥挤联想未来社会居住的自由和惬意，可以住在天空、海底、陆地。人们可乘坐星际列车与外星人做朋友，人们在海底可以自由游弋，显示出小作者超强的想象力。
★小试牛刀
1. 请从“小溪”“烈日”“椅子”“数字1”“三角形”中选择一个词语，发挥联想和想象，写一篇不少于600字的作文。
2.以“假如我 ”（如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”）为题，写一篇不少于600字的想象作文。
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识进化的源泉。”联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象虽然在概念上有所不同，但在实际的写作当中，两者又是密切结合在一起的。部编版语文七年级上册第六单元作文教学便是要求学生发挥联想和想象，要求学生能活学活用，掌握联想和想象的方法，学会想象作文的写作技巧。
本单元的写作，就是要借鉴单元课文中的技法，激活自己的联想力和想象力，结合自身生活体验，写出富有联想和想象的美文佳作来。具体要求如下：
1.准确理解联想和想象，掌握联想和想象的一般技法。
2.发挥联想和想象，能写想象类文章。
★活动展示
活动一：比较联想和想象的异同
联想指由某人或某事物而想起其他相关的人或事物，想象指想出不在眼前的具体形象或情景。文章中的联想和想象都是由事物引发的，都是作者思考活动的结果。
联想是由一事物想到另一事物，内容相对比较单薄，不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法（如一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”）。想象是一种有目的、创造性的思维活动。如你看一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈;再如你听一首优美的乐曲，会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。
活动二：测测你的联想力和想象力
1.相似联想。
天上的明星——
2.相关联想。
庄稼——
3.相似联想。
白杨树——
4.反向联想。
幸福——
5.因果联想。
商家追求暴利——
6.放飞想象，围绕“绿”字写一段100字左右的文字。
【答案示例】
1.地上的街灯、群狼的眼睛、小草小花在眨眼、晚上的萤火虫等;地上霜、夜晚宝剑发出的光等。 2.土地、农民、锄禾日当午、禾苗、玉米地、谷子、小麦等。3.力争上游、不屈不挠的精神，适应力特别强的人们等。 4.痛苦、悲哀、郁闷、悲催、消极、哀伤等。5.违法制造假酒、假烟、不合格的食品、豆腐渣工程（楼歪歪、楼脆脆、斷桥）等。6.（示例）夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了似火的阳光，给人们带来一片清凉的小气候。
★写作思路
1.由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。当今国内热播的穿越剧大都属于此类型。
2.由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。吴承恩生活的年代，人类在天空翱翔是根本不可能的事，但吴承恩在《西游记》中则用神话的形式让众神怪脚踏祥云，自由驰骋。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理地展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。
3.由甲联想到乙，改编成语典故、古代故事，二度创造，写故事新编。即旧瓶装新酒，将成语典故、古代故事加以适当的改编扩充，或把热门话题灵活地转移到文中人物身上来，同样可取得神奇的效果。
写作想象类的作文，须注意以下几点：
A.大胆展开联想和想象。想象作文的内容一般是非现实的，突破了现实世界的束缚，将现实升华成幻想，来源于生活又高于生活。题材大多是寓言、童话、故事新编、梦中世界、时空旅行等。
B.想象要合理，不能脱离生活。想象作文不能一味地天马行空，自说自话，要注意想象的合理性。避免在写作中出现脱离生活，写虚假、夸张、空泛的文字。
C.写想象作文，须掌握较丰富的文史知识和科普知识。否则想象就成了无本之木，无源之水。
★例文导航
【原文呈现】
《皇帝的新装》后续
杨怡宁
在游行大典上，一个小男孩儿说出了事情的真相，皇帝半信半疑，勉强完成了游行大典。
在皇宫里，两个骗子跪在皇帝面前，皇帝的脸上什么表情也没有，死沉沉的眼睛盯着两个骗子。皇帝并没有惩罚他们，转身向大臣招手，大臣马上献上许多金银珠宝给两个骗子，两个骗子看到这种情景，摆出架子笑着对皇帝说：“皇帝你不会是想让我们一直把这个谎话演下去吧。”皇帝说：“你们只要不暴露，我一定会让你们有享不尽的荣华富贵。”
大家还记得那个说出真相的小男孩儿吧！游行大典过后，皇帝派人把小男孩儿请进了皇宫。皇帝对小男孩儿说：“你肯说实话，我很欣赏你。但说实话要分场合啊！”皇帝把小男孩儿留在皇宫，并认他作义子。
游行大典中小男孩儿的一句话，引起了广大百姓的议论。因此，皇帝立下一条规矩：再有百姓在背后说皇帝的闲话，立刻处死。
皇帝的残暴终于把百姓惹怒了。一天晚上，趁着皇帝在睡觉，百姓们冲入皇宫，把火把投入皇帝的房间，皇帝被大火烧死了。
百姓们推举那位说真话的小男孩儿做了皇帝。
就这样，百姓们又过上了好日子，新皇帝为人正直，为老百姓做了不少的好事，并教育老百姓要懂得诚实守信，对大臣们也像兄弟似的，大家过上了幸福的生活。
【升格建议】
1.续写要忠实于原著，原著中的皇帝昏庸虚伪，续写中皇帝认小男孩儿为义子的情节与原著冲突，如改为皇帝搜捕追杀更为合理。2.皇帝对百姓的压迫是百姓冲进皇宫烧死皇帝的起因，作者却一笔带过，应较为详细地予以介绍。3.展开联想与想象，添加细节描写，使得人物形象变得丰满起来。
【佳作赏析】
畅游未来世界
王 叶
我乘坐时光机，来到3150年，度过了奇妙的一天。
这时的世界变化的确很大，让我感到无比神奇。人类改良了一种奇怪的植物，这种植物种在土里只需要一点儿水就可以长得又高又粗，一直长到云彩里面去。人们就在云彩里面建造了一座座房子，房子的主要材料是云，别看云很轻柔，但经过上亿倍的压缩，不怕龙卷风和雷电的侵袭，所以这个地方叫“云之城”。
人们住在云之城中，不再拥挤。这种房子安装了太阳能发动机，房子既可以固定在某一空域，也可以像飞船一样航行，时速比动车一点儿也不慢。
这里有通向全宇宙的星际列車，人们可去火星、水星、天王星、木星甚至更遥远的星球，还能和外星人做朋友。
参观完空中，我来到了海底。科学家发明了一种可以在海底呼吸的口罩，只要戴上口罩就可以在海底自由呼吸。科学家又发明了一种海底发射器，只要穿上这种发射器在海底就游得很快。发射器上有红的、黄的、绿的三个按钮，红的是加速，绿的是刹车，黄的是紧急求救。要是遇到什么困难，摁下这个黄色的按钮，海底警察就会以最快的速度来到你的身边。
最后，我来到陆地。陆地上有很多高大的机器人警察，在这里帮我们人类维持着秩序和环境，人类在这里安居乐业。
3150年世界是和平的，人类在不断进步，科技也快速发展，希望这美好的未来不是梦。
【名师微点评】
小作者放飞想象，由现在联想未来——一千多年后的社会，紧扣“畅游”“奇妙”展开描绘：由当今社会的居住的拥挤联想未来社会居住的自由和惬意，可以住在天空、海底、陆地。人们可乘坐星际列车与外星人做朋友，人们在海底可以自由游弋，显示出小作者超强的想象力。
★小试牛刀
1. 请从“小溪”“烈日”“椅子”“数字1”“三角形”中选择一个词语，发挥联想和想象，写一篇不少于600字的作文。
2.以“假如我 ”（如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”）为题，写一篇不少于600字的想象作文。