【摘 要】
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床位工作效率作为科学反映医院病床使用情况的重要指标,是医疗信息管理中不可缺少的重要内容。通过对医院的床位工作效率进行分析,有利于最大限度地发挥病床使用效率,为医院
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床位工作效率作为科学反映医院病床使用情况的重要指标,是医疗信息管理中不可缺少的重要内容。通过对医院的床位工作效率进行分析,有利于最大限度地发挥病床使用效率,为医院科学管理运营提供重要的数字依据。本文旨在采用＂归一分析法＂,对衡水市某院床位工作效率进行分析,为医院科学有效地调整病床设置提供坚实可靠的数字保障,进而更好满足就医患者需求,帮助医院在社会效益与经济效益方面实现最大化。
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目的探讨经皮冠状动脉介入术（PCI）中经微导管注入替罗非班处理无复流的临床疗效。方法以PCI术中出现无复流现象的冠心病患者为研究对象，采用随机数字表法分为替罗非班组和硝酸甘
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出，要“培养学生广泛的阅读兴趣”。但目前大多数学生因缺乏阅读兴趣而导致阅读量偏少，课外阅读难以实施。那么语文教师应如何从培养学生的兴趣着手，有针对性地实施阅读指导呢？ 一、推荐读物，激发阅读兴趣 人的兴趣往往建立在“知”与“不知”之间，对已经熟悉的、别人不说也知道的，很少会感兴趣；对根本不了解的、根本看不懂的，也不会感兴趣。令人感兴趣的往往是那些雾里看花般若
字词教学是初中语文课堂教学的重要组成部分，是初中生学习其他学科知识的基础，也是展示初中生语文综合素养的关键，所以在新课程背景下必须要提高对字词教学的重视，不断挖掘初中生的潜力，激发初中生的学习兴趣，鼓励初中生在字词的学习中发挥想象力和创造力，从而养成良好的语文学习习惯和终身学习意识。本文主要论述苏教版初中语文字词教学的有效策略，希望给语文教学提供帮助。 一、创设高效的用字情境 字词教学是初中生
新课程实施中我们应该坚持以人为本的教学思想，正确处理好课堂教学中的各种关系，采取理性的、冷静的态度，不要肤浅地理解新课改的精神，不要简单地否定我们传统的一些做法，只顾该课堂却忽略了学生本身，而应该在批判中思考，在继承中创新。浅谈一下自己几点肤浅的认识。 一、追求师生共赢的课堂氛围 在新课程标准中强调学生的主体地位，其目的是要改变传统教学中课堂上教师一人演讲的局面，这是对学生自我展示和自我价值实
当前，我们的语文课堂，不少教师依赖教学参考书；讲课时，照本宣科复述、讲解、强调教参内容。作家郑渊洁说：“你的禁忌越多，你的成就就越少，人只应有一种禁忌，那就是法律，除此之外就是肆无忌惮……”相反，如果只强调“灌输”的作用，实际上是对孩子的想象力这种人类高级本能的蔑视和控制。被动地接受教师的影响，学生被动地学，长此以往，就会失去对学习的热情，感受不到语文学习的乐趣。 我们的课堂，应该回到语文教学、
乐学境界的到达必然促进学生思维活跃，感觉到学语文不仅仅是掌握语文知识、读篇范文的苦差使。教师要善于归纳总结，善于引导，让学生体会到语文学科在生活交往及工作中的重要性、独特性。发展学生思维能力很重要，在教学中，我们要加强训练力度。 一、引导学生达到思维集中 启发学生思考，必须引导学生集中注意力，这样学生才能迅速接受语言信息，抓住要点，作出反映。例如，在讲解《口技》一文时，在学生读完全文后，我引导
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