农村小学语文阅读教学存在的问题及策略

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阅读教学是语文教学的基础,是培养小学生语文素养的重要手段,所以小学语文阅读教学的重要性不容忽视。在小学阶段,由于小学生的年纪较小,理解能力有限,知识储备较少,所以在进行语文教学时应加强阅读的培养,使学生能在阅读中提高对语文的敏感度以及积累基础的词语。农村小学语文教育的提高就在于小学生阅读能力的提高,所以笔者对于农村小学语文阅读教育存在的问题进行探讨,并据此提出了一些相应的对策,希望能改善农村小学语文教育的阅读教学现状,促进农村语文教育的发展。
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