【摘 要】
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任何一种教育方式的变革都应遵循由量变到质变的渐进过程.微课作为一种新的教学模式,由摸索到成熟,由平台建设到实现教学一线的普及,尚有许多亟待解决的问题.微课不应是对传
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任何一种教育方式的变革都应遵循由量变到质变的渐进过程.微课作为一种新的教学模式,由摸索到成熟,由平台建设到实现教学一线的普及,尚有许多亟待解决的问题.微课不应是对传统教学模式的全盘否定,仅仅是辅助传统教学,是对传统教学模式的锦上添花.
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