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《学记》中的教学原则对地理新课改的指导意义
《学记》中的教学原则对地理新课改的指导意义
来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kitty1973
【摘 要】
:
《学记》全面系统地总结了我国先秦儒家学派的教育经验和基本理论。尤其引人深思的是其中提出的教学相长、长善救失、善教善喻、藏息相辅等教学原则,以其独到的见解对后世的
【作 者】
:
王晓
翟禄新
王月
【机 构】
:
广西师范大学环境与资源学院,
【出 处】
:
中国电力教育
【发表日期】
:
2011年13期
【关键词】
:
教学相长
教学原则
地理新课改
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《学记》全面系统地总结了我国先秦儒家学派的教育经验和基本理论。尤其引人深思的是其中提出的教学相长、长善救失、善教善喻、藏息相辅等教学原则,以其独到的见解对后世的教育教学产生了深远的影响,将这些教学原则与当前地理新课程改革的新理念结合,对当今地理教学活动的顺利进行有着一定的指导作用。
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