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一、问题的提出在学习高中物理知识的过程中，我们经常会遇到两个相互接触的物体何时分离的问题．有些同学常常利用“物体速度相同”的条件进行分析，因而会得出错误的结论．其实，对于这类问题一般应利用“物体加速度相同”这个临界条件进行分析．
物体分离条件的探究与应用举例
【摘 要】
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一、问题的提出在学习高中物理知识的过程中，我们经常会遇到两个相互接触的物体何时分离的问题．有些同学常常利用“物体速度相同”的条件进行分析，因而会得出错误的结论．其实，对于
【机 构】
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安徽省灵璧县黄湾中学
【出 处】
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数理化学习：高中版
【发表日期】
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2004年期
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