论文部分内容阅读
英国医疗卫生效果改进，但慢于同等水平发达国家
【机 构】
：
,中华医学会对外联络部
【出 处】
：
英国医学杂志中文版
【发表日期】
：
2013年16期
其他文献
目的探讨发达国家学龄期儿童体质指数、性别和心血管疾病风险指标之间的关系和相关程度。设计系统性综述和荟萃(meta)分析。采用改良版Cochrane协作网偏倚风险评价工具评估纳入研究的质量。采用Review Manager version 5.1对最终纳入的研究进行综合和分析。数据来源Embase、PubMed和EBSCOHost数据库中累积索引为护理和卫生保健的论文，以及Web of Scienc
期刊
目的以患者自我报告4项健康相关行为(吸烟、饮酒、锻炼及饮食)改善的比例为评估点，评估针对初级医疗临床工作者开展的"行为改变咨询"培训的效果。设计以随机抽样的全科医疗诊所为单位；整群随机试验。地点威尔士全科医疗诊所。研究对象威尔士27家全科医疗诊所的53位全科医生和护士(除一个点外，其他每个点招募1名医生和1名护士)；经筛查至少有一种危险生活行为的1827例患者。干预方法对临床工作者经过一个叫做"谈
期刊
【摘要】2017版普通高中语文新课程标准中明确提出了“核心素养、任务群”等概念，进一步推动了高中语文课堂教学改革。在这一背景下，借助群文阅读教学模式，激活高中语文阅读教学、提升高中语文阅读教学质量，已然成为当前一线教师关注的重点。文章从核心素养的角度出发，对高中语文群文阅读的教学方法进行分析。 【关键词】核心素养;高中语文;群文阅读;教学方法 引言： 高中阶段的语文教学不仅是为了让学生掌握更