【摘 要】
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信息技术的发展带动了现代教育技术的更新与升级。多媒体在教学中应用的范围更加广泛,在教学活动中的优势也是不断显现。小学阶段是学生学习的初期阶段,在这个阶段,小学生的
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信息技术的发展带动了现代教育技术的更新与升级。多媒体在教学中应用的范围更加广泛,在教学活动中的优势也是不断显现。小学阶段是学生学习的初期阶段,在这个阶段,小学生的注意力容易被外界的事物影响,借助于多媒体进行教学能够有效的改善这个问题。因此,针对于多媒体在小学语文识字教学中的应用进行研究,旨在优化小学语文的识字教学形式,进一步促进小学语文教学效率的提升。
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