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如今，学生对小学数学的学习呈现着学习效果差、学习效率低的不良现象，传统的、原有的教学模式已经不满足现代学生的发展需求了。教师应当转变陈旧的、单一的教学观念和教学模式，不能再受固有的教育理念的影响。那么，优化教学模式、教学手段和教学方式等成为了新课程标准改革背景下教育的首要任务。教师应该考虑如何构建小学数学的高效课堂，提高数学课堂的整体学习效果和学习质量，刺激学生的学习兴趣和好奇心，调动学生对数学的学习热情。