冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决。有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。给学生一张笑脸是教育的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界、笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感；微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，是啊！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
　　教育的方式有千百种，爱的方式也有千百种。
　　记得担任七年级语文课时，在上课期间有一位高个子男生趁我不注意，他溜出了教室。具听说从上小学他就不断犯错误，屡教不改，第二天上作文课，学生们似乎都等着我对他的狂风暴雨，但我没有那样做，只是临时改变了作文题目，让学生写《老师心目中的好学生》，并耐心指导他构思、选材，不厌其烦地帮他修改。也许这种优待让他受宠若惊，他非常配合。后来，我又把这篇作文让他在班里朗读。当同学们热烈的掌声响起时，我看到了他眼中感动的泪光。我表扬了他，然后告诉学生们：“作文先做人，文章写得再好，如果不能付诸行动，便失去了所有价值。”而对于他逃课的事，我始终只字未提。他从此努力了很多，最后他竟出人意料地将语文成绩在班级里直线上升。
　　当说教变得苍白无力时，换一声表扬和鼓励也许就净化了一个人的心灵，并有可能把他送向成功的彼岸，尤其是普通班那些被各种批评轮番轰炸变得刀枪不入，被失败、自卑浇得奄奄一息的心灵，多给他们一些表扬和鼓励，让他们也享受一下成功的喜悦，他们会充满自信，追求进步。
　　现在我所教的班内，有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来中心校这一陌生的环境，压抑的心理使她的成绩越来越差，我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁，下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前显露一手，我有意将第二天的学习内容先告诉给她，让她能在充分的时间内预习课文，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，她越来越活泼，成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八九十分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰！
　　爱是双向的，你给予他人一份尊重和信任的同时，也会赢得对方的尊重和信任，更重要的是这种尊重和信任，有时会挽救一个人的前途和命运。爱，是最好的教育，而表达爱的最好方式便是表扬和鼓励，尊重和信任。