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拓宽思维延展课堂--语文教学中拓展教学浅谈
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年71期
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“生是中国人，死是中国魂，永作中国人，誓不学英语。”这是一些英语后进生的顺口溜。在全国所有的学生都要学英语的今天，有的学生为什么会如此厌恶英语呢？成绩不佳是根本原因。而对英语缺乏兴趣是学生英语差的一个重要原因。兴趣是最好的老师，只要学生保持足够的兴趣，他们就会兴致勃勃、全身心地投入，由苦而乐、由恨到爱、由怕到喜。如何让学生保持对英语学习的兴趣，本人做了以下尝试。 一、课前三分钟演讲 不少语文教
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【摘要】英语是一门实践性很强的语言学习科目，传统的英语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上，而作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。多媒体计算机辅助教学，即CAI（Computer assisted instruction），或简称多媒体技术。计算机作为现代教育技术和媒体的主要介入对象，极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构，使现代英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性 一、利用多媒
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听是学习英语的重要途径之一。加强学生的听力训练，提高学生的听力理解水平，已经受到广大英语教师的高度重视。而近半数的学生认为目前英语学习中最困难，考试后最没有把握的还是听力理解。因此，提高学生的听力能力已成为初中英语教学的重要目标之一。 一、影响听力的几个因素 1.语言基础知识。 听力理解的过程是人们运用各种知识和技能的过程。在听的过程中，学生对语言基础知识掌握程度的高低，决定了听力理解及反应
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动词-ing形式既可以起名词的作用，作主语或宾语，也可以起形容词或副词的作用，作定语或状语，或和be动词一起作谓语使用。动词-ing形式有一般式和完成式。及物动词的-ing有主动语态（doing）和被动语态（being done），以及相对应的完成式having done和having been done，而不及物动词的-ing则没有被动语态。
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英语写作旨在考查学生的英语书面表达能力，也就是看其是否能够自如地运用英语知识和掌握的技能进行思想交流。2001年以前，高考英语写作的评分标准是：要点齐全、表达正确、语法错误少等。而新的评分标准有了根本变化，即在强调审题正确、要点齐全、表达正确的基础上，进一步强调了用词的得体性，句型结构的灵活多样性，以及篇章的整体连贯性，这就要求考生尽量使用较复杂的句子结构，用词丰富，行文流畅。因此，一篇语言平淡、
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【关键词】教学 英语 写作 交际是英语学习的最终目的。如何培养学生的交际能力是英语教学的首要任务。口头表达和书面表达是交际中的两大形式。笔者现就书面表达，也就是英语写作教学谈几点粗浅的认识。 对于初中生来说，要写好汉语作文已属不易，写好第二语言——英语作文难度就更大。但实践证明，英语的写作水平通过教与学的密切配合是会得到很快提高的。笔者对影响学生书面表达的各种因素进行了分析，大致归纳为几个方面
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【摘要】语文探究课是学生根据一定的题目，搜集、研究资料，得出结论，写出探究报告的实践活动。探究课能发展学生的思维，培养学生对文学的兴趣，训练学生初步的研究能力。探究课主要把握探究方法、搜集资料、学习研究资料得出结论、写出研究报告四个过程。它要求在学生独立进行研究的前提下，教师给予适当的指导。 【关键词】小学 语文探究课 方法 在小学语文教学中，语文课的类型应该是多样的。课的类型设计必须要遵循学
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【目的】探讨巴戟天提取物对环磷酰胺所致的成年雄性S D大鼠睾丸损伤的改善作用。【方法】5 6只健康成年雄性S D大鼠随机分为空白对照组、C T X模型组、C T X+N S组、巴戟天提取物1 0 g/k g组、巴戟天提取物2 0 g/k g组、巴戟天提取物3 0 g/k g组、巴戟天提取物4 0 g/k g组。灌胃治疗2周,观察各组大鼠体重,睾丸指数和附睾指数,H E染色光镜下观察睾丸组织,免疫组
【摘要】信息技术作为先进的教学手段，将在英语教学中扮演重要的角色，发挥重要的作用，尤其是在备课、课堂教学及教学评价中。计算机离不开英语，英语教学也离不开计算机的应用，两者的整合可以相辅相成，使教学达到最佳效果。让课堂教学变得生动、有趣，喜闻乐见，更加符合学生的认识规律。 我是一名英语教师，我正是为了提高英语教学水平努力进修信息技术。我们要用一桶活水引出学生们的无穷水。计算机和英语是两大基础学科，
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【摘要】随着新课改的推进，英语课堂教学越来越注重培养和提高学生的能力。如何使高中英语课即充实又精彩就显得尤为重要 【关键词】英语 课堂 精彩 随着新课改的推进，英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。如何才打破以往的教学模式，充分调动师生间的交流和互动，使课堂成为一个和谐的、活跃且精彩的场所呢？下面，我谈谈我个人的一点看法。 一，教师要在课堂上尽力创设良好的师生情感 一堂
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