基于五星教学原理的微课在医学生临床教学中的效果评价

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成为一名优秀的主治医生的关键是掌握熟练的临床经验,正因如此,国家应加大对医学临床教学的深化改革.医学临床教学是一个比较特殊的教学部分,它与所学的医学专业知识相联系,与此同时,却又保持其独立的特性.从现今医学专业的大形势来看,很多医学生在进行医学临床时间操作时,仍然存在各种不足,对手术操作不熟练,不按照操作标准所规范的步骤进行操作,这些问题直接使得医学生无法胜任医院的临床工作,最终被迫转业.若想缓解此类现象,医学界必须加大对临床专业的建设强度,已敦促医学院校提高临床教学质量,培养出全面发展的综合型人才.
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