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非法集资案件是涉众型经济案件,伴随着房地产行业的不断发展,房地产领域非法集资案件也演变出不同的形式和类型.房地产领域非法集资案件受害人基数大、资金流复杂、集资速度
预习,是学习过程的必要组成部分,它能提高自学能力,培养学生独立思考的习惯,从而达到“教是为了不教”的目的.因此,有步骤地搞好语文预习的学法指导,是小学语文教学的一项重
摘要孩子学习语文的过程,也是他们"民族情感涵化、民族意识觉醒、民族思维拓展以及民族精神构建的过程"。因此,本文认为,应在语文教育中维护了传统文化的主体地位,汲取传统文化的精华,一代一代的传承下去,才可以维持本民族的独立性,才可以抵挡强势文化的侵袭,中华文明才可以屹立于世界文明史中。 关键字 传统文化 语文教育 内涵 教育实践 一、传统文化的基本内涵 1、传统文化的人文精神。中华传统文
语文与生活密切联系。陶行知先生提出的"生活即教育、社会即学校、教学做合一"启发我们:一要密切学校教育与社会和学生生活的联系;二要加强实践活动,让学生在做中学习。茅盾先生曾说:理解文章应一边读,一边回想自己所经历的相似的人生,或者一边读,一边到现实生活中去。可见,语文教学应善于启发学生联系自己的生活实际,展开联想和想象。有了带有个人情感和个人认识的理解,不仅为下一步的教学奠定了基础,而且在独立阅读思
课堂生命性也被称作生命课堂,是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的一种充满生命活力的知识、经验、思想、文化、情感交流活动。对课堂生命性的关注与建构始终体现了以学生为主的基本理念,而且必须按照学生的个体差异因材施教。 目前大家对课堂生命性已经形成广泛共识:关注学生课堂生活,关注学生课堂生活与现实生活联系,赋予课堂以生活的意义和生命价值,通过课堂来丰富学生的精神世界,让学生在学习中享受生活
联系生活优化小学语文教学就是把教材中所写的生活与学生的生活, 体验了生活,打开学生的生活库藏, 强化他们的生活体验,更陶冶了情操,感受到了生活和语文之间那种无处不在的联系,懂得"生活处处有语文"的道理。让语文教学有了一片更为广阔的天空,也让孩子有了更多属于自己展翅翱翔的天空,不再局限于小小教室和三尺讲台。这就验证了这样一句现代语文教学理念:语文来源于生活,生活来源于语文。 一、语文教学要生活化
摘要:古人云:"读书百遍,其义自见"充分说明了朗读是学习的重要手段和方法。每位语文教师都应该努力探索,使朗读在教学中真正进入学生的心田。 关键词:朗读 目标 技巧 方式 《语文新课程标准》指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。"朗读是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中最经常最重要的基本训练。它是把书面语言转化为出声的口头语言的阅读 ,是发声阅读。通过熟读、背诵
【摘要】教师要重视写字教学,积极采用多种方法,培养学生兴趣,有效地训练,从而提高学生的写字能力。 【关键词】重视 方法 兴趣 训练 能力 近些年来,关于识字、写字和汉字教育,比较突出的问题有三个方面:一是错别字情况严重。不光是中小学教育,社会用字错误情况也很严重;二是书写质量普遍偏低。学生写的字不行,很多老师的字也不行。有的老师只做PPT,不敢写字。三是有的地区学生写字教学负担
该课题通过临床研究和动物实验,探讨"乳移平"在乳腺癌复发转移中的作用,并与"乳宁II号"相比较,揭示其部分作用机制.临床部分通过对60例健康女性与70例乳腺癌术后患者血清VEGF
【摘 要】:学校教育必须把培养学生的创新精神和创新能力摆在首位。创新意识的培养是反映时代精神的教育理念,语文教育必须适应时代要求,在语文教学中融入创新意识的教育。 【关键词】:初中语文 教学 创新思维 培养知识 语文学科是一门基础的人文科学,作为基础中的基础学科,初中语文教学对培养学生的创新意识和创新能力具有特别重要的作用。同时语文学习也应是学生的心灵活动,应是学生的主动