【摘 要】
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在小学语文教学中,只有确保良好的开端,才能在一堂课中取得成功.因此,小学语文教师需要重视课堂教学中新课导入的技巧,使得学生能够在课堂中调动学习的积极性,从而落实教学目
【机 构】
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甘肃省天水市武山县洛门镇响河小学,甘肃天水
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在小学语文教学中,只有确保良好的开端,才能在一堂课中取得成功.因此,小学语文教师需要重视课堂教学中新课导入的技巧,使得学生能够在课堂中调动学习的积极性,从而落实教学目标.将从“新课导入技巧之故事导入法”“新课导入技巧之猜谜导入法”“新课导入技巧之音乐导入法”三个角度浅析小学语文新课导入的技巧,期望语文教师能够结合一些教学体会,在课堂新课导入方面做一些尝试.
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摘要：标点符号看似貌不惊人，微不足道，实则“八仙过海，各显神通”。因此，是否能正确理解和运用标点符号在高考英语中至关重要（尤其是在做复合句的选择题及对长句和难句的理解分析题时）。 关键词：标点 符号 运用 分析 在教学的过程中，我发现学生的英语作文普遍存在两个最大的问题：一个是通篇只有一段，另一个是通篇只有两种标点──段中的逗号和最后一句的句号。这两个毛病是英语写作中不可忽视的细节。标点符号在
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