用读串联起英语学习活动

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaasssddd001
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《英语课程标准》对培养初中学生的阅读能力提出了较高的要求:初中生应具备一定的语篇领悟能力和语言解码能力,具备一定的阅读技能和策略,具备相应的阅读速度和阅读量。课堂阅读教学是培养学生阅读能力的主阵地,教师只有精心地组织阅读教学,才能达成这一目标。
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