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《英语课程标准》对培养初中学生的阅读能力提出了较高的要求：初中生应具备一定的语篇领悟能力和语言解码能力，具备一定的阅读技能和策略，具备相应的阅读速度和阅读量。课堂阅读教学是培养学生阅读能力的主阵地，教师只有精心地组织阅读教学，才能达成这一目标。
用读串联起英语学习活动
【摘 要】
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《英语课程标准》对培养初中学生的阅读能力提出了较高的要求：初中生应具备一定的语篇领悟能力和语言解码能力，具备一定的阅读技能和策略，具备相应的阅读速度和阅读量。课堂阅读
【机 构】
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湖北公安县向群中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年8期
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