注册入学背景下高职船舶工程专业教学改革——以泰州职业技术学院为例

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从2014年开始,泰州职业技术学院船舶工程专业开始面向普通高中招收注册入学学生。注册入学的生源具有鲜明的特点,学习积极性普遍不高,继续照搬传统的教学方法和教学手段,被证明是行不通的。如何因材施教,做到生源质量下降,教学质量却不下降,教学效果有保障,是急需解决的问题。文章针对泰州职业技术学院注册入学专业船舶工程生源及其学情的特点,对该专业的教学改革提出了一些探索意见。
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