课堂上,教师依据教学内容,向学生提出问题,是引导和促进学生自觉学习的一种教学手段,是联系师生思维"同频共振"的纽带,是开启学生智慧之门的钥匙.有位教育家说过:"教学的艺术
“义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,
1993年党的十四届三中全会<决定>和1998年国务院<关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定>都明确提出,我国基本医疗保险基金实行社会统筹和个人帐户相结合的原则.镇江市1995
该文以1993～1999年某儿童医院支气管肺炎住院病例为研究对象,采用单因素和多因素分析相结合的方法从患者的社会学特征、疾病严重程度和疾病诊疗质量三个方面逐年探讨住院费用
本文在极坐标中结合平面几何知识对一道圆锥曲线题进行证明，并利用此题结论在几何画板中构建三种圆锥曲线图象的统一作法．
可持续发展是当前人类生存与发展的一个主题,基于生态文明的绿色教育是深化新课程改革、全面实施素质教育、提高全民创新意识、最终实现可持续发展的重要途径.创新是一种生命
目的推广消化性溃疡患者的家庭护理,达到促进健康和预防并发症的目的.方法每周六派1名护理人员上门对患者进行心理护理,饮食、用药指导,病情观察.结果家庭护理前后46例消化性
阅读了本刊2009年12期43页“一阶递推数列通项公式的探讨”一文,深受启发,表格中的5个类型的数列需要注明条件。 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
笔者分析了17例急性颈髓损伤手术后,发生急性呼吸衰竭的主要原因是脊髓继发性机械损伤,包括呼吸肌麻痹、膈肌运动受限、气管和支气管分泌物潴留、颈髓广泛性水肿和内源性继发