论文部分内容阅读
摘 要：著名家庭教育专家孙云晓先生说：责任心是家庭教育的重要内容，没有责任心的孩子是长不大的。本文从严于律己、干预承担、榜样示范、家庭责任四个方面阐述如何培养孩子的责任心。
关键词：责任；成长；家长
我国古代著名思想家顾炎武曾慷慨激昂地提出“天下兴亡，匹夫有责”。我国现代著名教育家陶行知先生也曾语重心长地告诫我们：“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。”这表明，每一个人都要具有一定的责任心。
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础。
现在的孩子事事都依靠大人，他们缺乏责任心，这种没有责任感的心态将来在生活和学习中难以获得成功。
著名家庭教育专家孙云晓先生说：责任心是家庭教育的重要内容，没有责任心的孩子是长不大的。那么在家庭教育中如何来培养孩子的责任心呢？
一、严于律己——自己的事情自己做
一天早晨刚到校，小雨就跑到办公室对我说：“老师我的数学作业忘拿了，本来我昨晚要自己整理书包的，但是妈妈说她帮我整理，让我早点睡，结果今天到校发现少了数学作业。老师我能打电话让妈妈把作业送到学校门卫吗？”
家长们早已习惯了只要看到孩子在学习，就什么活也不让孩子干，甚至端茶倒水切水果伺候着，生怕伺候不周而影响孩子的学习。试想这些衣来伸手饭来张口的孩子们离了父母，踏上社会谁再去伺候他们呢？一些家长经常帮孩子送落在家里的教科书或作业，代孩子整理书包，检查作业。本来是孩子应该自己做的事情全都由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担了，难怪孩子们只懂得索取而不懂得付出，普遍缺乏责任心！因此，培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自我服务，让孩子去为自己多承担一些责任，比如自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必须有始有终。其实只有让孩子自己承担不细心整理书包而落下教科书或作业，结果可能会受到老师的批评等失责后果，孩子才能懂得学习是一种责任，才会把全部的精力投入学习。只有让孩子学会有责任感，才能让他们的一生受益无穷。
二、敢于承担——为自己做的事负责
孩子总会有犯错的时候，不要太过在意，要允许他们犯错并改正，但要学会承担责任。要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，不能让他逃避和推卸。
小文课间和同学玩耍，不慎把讲台上的多媒体笔撞到地上摔坏了。小文没有在第一时间告诉班主任，而是把坏了笔藏了起来。后来班级同学告诉班主任这件事。班主任对小文进行了教育，希望小文能重新买一支笔作为赔偿，小文也答应了。但是和家长联系的时候，家长没有提到自己孩子一句，只是一直在说笔的价格太贵了，这么贵的笔老师不应该放在讲台上等等。家长没有意识到孩子出现了问题，反而把责任推卸到教师身上，这是一种责任心的“错位”。
有个10岁的美国小男孩在踢足球时，不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居向他索賠12.5美元，当时这笔钱可以购买125只鸡蛋。闯了大祸的男孩向父亲认了错后，父亲让他对自己的过失负责，男孩为难地说：我没钱赔人家。父亲说：这12.5美元我借给你，一年后还我。从此，这个男孩开始了一边学习，一边打工的艰苦生活，终于在一年里挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事的时候说：通过自己劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
作为家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸，更不应该去包庇自己的孩子。要鼓励孩子勇于承担，让孩子学会对自己的过错负责。勇于承担的孩子，不仅能获得他人原谅，还能加速走向成熟。
三、榜样示范——家长的言行力量
家长是孩子的一面镜子，家长的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的家长不可能培养出有责任心的孩子。
小洋是一个胆怯的男孩，他很聪明但是学习习惯不好，作业多次拖拉。找他谈话，他会听老师的教导，可惜坚持的时间不长。与家长电话沟通，感觉家长非常讲道理，也很关心自己孩子的学习。近阶段小洋又出现了几次作业不交，我决定到孩子家实地走访。通过家访我看到孩子的生活环境非常艰苦，爸爸一个人带着孩子生活，他强调自己很关心孩子的学习，督促孩子完成作业，并且帮孩子检查作业。我关注到一个细节，孩子在家长说关心他学习时的表情是不屑一顾的。后来我又和孩子进行了单独交流，孩子告诉我：爸爸每次都会对我说你要认真学习哦，然后他就出去打麻将了，有些题目我不会做，家里也没人教我。原来家长只是口头上关心孩子的学习，没有真正落实到行动上。我又走访了邻居，他们告诉我孩子的爸爸是一个好吃懒做的人，所以孩子的妈妈离家出走了，爸爸整天除了赌就没看到他做啥事。孩子有的时候都是一个人在家没人管的，很可怜。
家长是孩子社会行为的楷模。家长在家庭生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。家长对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。因此，家长一定要加强自身的修养，做一个有责任感的人，为孩子健康成长起到表率的作用。
四、家庭责任——孩子和家长共同的责任
作为家庭中的一名成员，孩子既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任。比如饭前准备餐桌、饭后收拾餐桌、洗碗、倒垃圾、洗自己穿的衣服等。家里的家务活也可以有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么，都要事先规定好，当然孩子可以少承担一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽；家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心；家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。通过这些家务劳动，孩子能体会到自己是家庭的小主人，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感也会油然而生。
责任心是人生中必不可少的东西，它无时无刻不在影响着每个人。多给孩子一些承担责任的机会，只要孩子每承担一份责任，就会付出一定的努力，也就会有多一份收获，离成功的彼岸就会更近了。
关键词：责任；成长；家长
我国古代著名思想家顾炎武曾慷慨激昂地提出“天下兴亡，匹夫有责”。我国现代著名教育家陶行知先生也曾语重心长地告诫我们：“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。”这表明，每一个人都要具有一定的责任心。
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础。
现在的孩子事事都依靠大人，他们缺乏责任心，这种没有责任感的心态将来在生活和学习中难以获得成功。
著名家庭教育专家孙云晓先生说：责任心是家庭教育的重要内容，没有责任心的孩子是长不大的。那么在家庭教育中如何来培养孩子的责任心呢？
一、严于律己——自己的事情自己做
一天早晨刚到校，小雨就跑到办公室对我说：“老师我的数学作业忘拿了，本来我昨晚要自己整理书包的，但是妈妈说她帮我整理，让我早点睡，结果今天到校发现少了数学作业。老师我能打电话让妈妈把作业送到学校门卫吗？”
家长们早已习惯了只要看到孩子在学习，就什么活也不让孩子干，甚至端茶倒水切水果伺候着，生怕伺候不周而影响孩子的学习。试想这些衣来伸手饭来张口的孩子们离了父母，踏上社会谁再去伺候他们呢？一些家长经常帮孩子送落在家里的教科书或作业，代孩子整理书包，检查作业。本来是孩子应该自己做的事情全都由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担了，难怪孩子们只懂得索取而不懂得付出，普遍缺乏责任心！因此，培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自我服务，让孩子去为自己多承担一些责任，比如自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必须有始有终。其实只有让孩子自己承担不细心整理书包而落下教科书或作业，结果可能会受到老师的批评等失责后果，孩子才能懂得学习是一种责任，才会把全部的精力投入学习。只有让孩子学会有责任感，才能让他们的一生受益无穷。
二、敢于承担——为自己做的事负责
孩子总会有犯错的时候，不要太过在意，要允许他们犯错并改正，但要学会承担责任。要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，不能让他逃避和推卸。
小文课间和同学玩耍，不慎把讲台上的多媒体笔撞到地上摔坏了。小文没有在第一时间告诉班主任，而是把坏了笔藏了起来。后来班级同学告诉班主任这件事。班主任对小文进行了教育，希望小文能重新买一支笔作为赔偿，小文也答应了。但是和家长联系的时候，家长没有提到自己孩子一句，只是一直在说笔的价格太贵了，这么贵的笔老师不应该放在讲台上等等。家长没有意识到孩子出现了问题，反而把责任推卸到教师身上，这是一种责任心的“错位”。
有个10岁的美国小男孩在踢足球时，不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居向他索賠12.5美元，当时这笔钱可以购买125只鸡蛋。闯了大祸的男孩向父亲认了错后，父亲让他对自己的过失负责，男孩为难地说：我没钱赔人家。父亲说：这12.5美元我借给你，一年后还我。从此，这个男孩开始了一边学习，一边打工的艰苦生活，终于在一年里挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事的时候说：通过自己劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
作为家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸，更不应该去包庇自己的孩子。要鼓励孩子勇于承担，让孩子学会对自己的过错负责。勇于承担的孩子，不仅能获得他人原谅，还能加速走向成熟。
三、榜样示范——家长的言行力量
家长是孩子的一面镜子，家长的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的家长不可能培养出有责任心的孩子。
小洋是一个胆怯的男孩，他很聪明但是学习习惯不好，作业多次拖拉。找他谈话，他会听老师的教导，可惜坚持的时间不长。与家长电话沟通，感觉家长非常讲道理，也很关心自己孩子的学习。近阶段小洋又出现了几次作业不交，我决定到孩子家实地走访。通过家访我看到孩子的生活环境非常艰苦，爸爸一个人带着孩子生活，他强调自己很关心孩子的学习，督促孩子完成作业，并且帮孩子检查作业。我关注到一个细节，孩子在家长说关心他学习时的表情是不屑一顾的。后来我又和孩子进行了单独交流，孩子告诉我：爸爸每次都会对我说你要认真学习哦，然后他就出去打麻将了，有些题目我不会做，家里也没人教我。原来家长只是口头上关心孩子的学习，没有真正落实到行动上。我又走访了邻居，他们告诉我孩子的爸爸是一个好吃懒做的人，所以孩子的妈妈离家出走了，爸爸整天除了赌就没看到他做啥事。孩子有的时候都是一个人在家没人管的，很可怜。
家长是孩子社会行为的楷模。家长在家庭生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。家长对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。因此，家长一定要加强自身的修养，做一个有责任感的人，为孩子健康成长起到表率的作用。
四、家庭责任——孩子和家长共同的责任
作为家庭中的一名成员，孩子既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任。比如饭前准备餐桌、饭后收拾餐桌、洗碗、倒垃圾、洗自己穿的衣服等。家里的家务活也可以有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么，都要事先规定好，当然孩子可以少承担一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽；家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心；家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。通过这些家务劳动，孩子能体会到自己是家庭的小主人，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感也会油然而生。
责任心是人生中必不可少的东西，它无时无刻不在影响着每个人。多给孩子一些承担责任的机会，只要孩子每承担一份责任，就会付出一定的努力，也就会有多一份收获，离成功的彼岸就会更近了。