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英语是国际社会沟通交流过程中通用的语言，无论是对个人的发展还是社会经济贸易、政治文化等多领域发展均具有促进作n用，高中英语教学的核心是对内在文化的剖析，通过跨文化意识逐渐提升高中生对语言文化的运用程度，提高高中英语教学的效果。因此本n文结合跨文化意识对高中英语教学的促进作用进行分析和探讨。
谈跨文化意识对高中英语教学的促进作用
【摘 要】
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英语是国际社会沟通交流过程中通用的语言，无论是对个人的发展还是社会经济贸易、政治文化等多领域发展均具有促进作n用，高中英语教学的核心是对内在文化的剖析，通过跨文化意识
【机 构】
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淄博市博山区实验中学,山东,淄博,255200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年6期
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