【摘 要】
：
目的探讨肱骨近端锁定加压接骨板治疗肱骨近端复杂骨折的临床疗效及相关手术技巧。方法采用肱骨近端锁定钢板治疗肱骨近端复杂骨折49例,根据Neer分型：三部分骨折32例,四部分骨
论文部分内容阅读
目的探讨肱骨近端锁定加压接骨板治疗肱骨近端复杂骨折的临床疗效及相关手术技巧。方法采用肱骨近端锁定钢板治疗肱骨近端复杂骨折49例,根据Neer分型：三部分骨折32例,四部分骨折17例。结果术后有47例获得12～36个月随访,平均20个月。术后骨折全部愈合,无严重并发症。按Neer肩关节功能评分标准：优17例;满意26例,优良率达91.5%。结论肱骨近端锁定加压接骨板是治疗肱骨近端复杂骨折有效方法,术中注意保护肱骨内侧软组织链完整和肱骨内侧柱有效支撑是手术成功的关键。
其他文献
目的前瞻性研究高血压老年患者服用钙离子拮抗剂对骨质疏松或低骨量的影响。方法在高血压老年患者行骨密度（BMD）检查并问卷调查基础上，选择一直服用钙离子拈抗剂（CA）者，知情同意后，
目的探索髋臼骨折合并同侧股骨颈骨折的临床特点及治疗方法。方法 2007年3月~2010年3月,收治髋臼骨折合并同侧股骨颈骨折7例,男5例,女2例;年龄28~53岁。采用髋臼后外侧入路,
目的比较Y钢板与双克氏针钢丝张力带固定肱骨髁间骨折的临床疗效。方法采用两种不同入路及固定治疗肱骨髁间骨折34例,其中经肱三头肌舌形瓣入路8例,经尺骨鹰嘴入路26例;Y钢板
企业是人的企业，人是企业的灵魂。企业要想生财、聚财、发财、就必须得识才、育才、用才。企业主欲驾驭好企业的命运之驼，除了出主意定战略之外还要必须掌握好统御之道，其关键是
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》＂序言＂中指出：百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。＂序言＂还指
赛迪集团《软件和信息服务》杂志总编辑王晓民：前不久，我们编译了一篇文章，题目就叫做《大数据是谎言吗？》。那篇文章里面主要讲的是，大数据是IT行业创造的叉一个新名词，实际上有没
目的评价人工桡骨头假体置换治疗桡骨头MasonⅢ、Ⅳ型骨折的近期临床疗效。方法 2008年10月～2011年5月,我院采用人工桡骨头假体置换治疗桡骨头MasonⅢ、Ⅳ型骨折患者7例,其中M
在日常的教学过程中，我摸索出一套“微教学法”，即通过一系列“微”教学的手段激发学生听说读写的兴趣，培养他们的语文能力，提高他们的语文素养。 一、微语 我班的学生人手一册“微语”本，扉页上是学生们自己DIY的设计和图案，很有个性。打开“微语”本，是学生们按日期所写的篇篇心语，或记叙，或抒情，或议论，或说明。 一直以来，学生不爱写作文、不想写作文、写不出真情实感的作文已成为作文教学中的“老大难”
目的综述感染关节的软骨损伤通过组织工程修复重建的研究进展。方法查阅组织工程修复感染关节的软骨损伤相关的国内外文献并回顾分析，综述修复软骨损伤的支架材料与种子细胞的
《难忘的一课》是人教版五年级上册第七单元一篇略读课文，文章按照事情发展的顺序，主要讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 怎样才能引导学生透过文本，感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情？为了突破这一教学重难点，根据略读课文的特点，结合具