农村幼儿园课程管理常态及应对策略

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课程是幼儿园教育的最主要内容和形式.教师通过教育课程向学生传递教学内容, 实现幼儿的知识教育及行为养成教育.课程是幼儿园各项活动的中心, 课程管理也是幼儿园园长管理活动的重心, 它能够体现幼儿园园长管理水平的高低, 进而影响到整个幼儿园教育水平的高低.学前教育对于幼儿成长有着至关重要的影响, 特别是农村幼儿园中的留守儿童, 这部分儿童的家庭教育长期处于缺失状态, 对于幼儿园教育的依赖程度更高.
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