善于挖掘学生的闪光点--班主任教育案例研究之赏识教育

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赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育.人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱.赏识教育的特点是注重学生的优点和长处,发现并表扬,让学生在“我是好学生”的心态中觉醒.相反,批评教育的特点则注重学生的弱点和短处一一小题大做无限夸张,使学生自暴自弃,容易在“我是坏学生”的意念中沉沦.不只是好学生应该被赏识,所有的学生都需要.学生是脆弱的、敏感的,适当的赏识是一种正确的爱,也是对学生的一种鼓励和赞赏.
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