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看看这些奇怪的动物们吧!它们究竟在干什么？选出你觉得正确的答案吧!
这里发生了什么？
【摘 要】
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看看这些奇怪的动物们吧!它们究竟在干什么？选出你觉得正确的答案吧!
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2017年1期
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公开课作为沿袭多年的一种教研活动形式，其在研究教学方法、研讨教学规律、提高教师专业素养等方面发挥了积极的作用。然而在实际操作的过程中，由于部分做课者价值取向的偏移，造成了公开课功能的异化，很多的公开课被注入了太多的课堂以外的东西，使公开课起不到应有的作用。 一、公开课误区分析 1.唯“美”。在一些公开课上，教师单纯地追求着教学过程的“艺术”化，上课过程往往声、光、电俱全，整个流程如同排演童话剧
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