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第二十三届长春冰雪节“冰雪之恋”青少年书画大赛获奖作品选登(三)
【出 处】
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启迪与智慧:下
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
摘 要：复习不是要将学过的知识进行机械性的重复和再现，而是要通过有策略、有针对性的复习策略帮助学生归纳、整理、建构系统化的知识体系，提高数学单元的复习效率。而思维导图的方式就是科学呈现知识体系的外在载体，教师可以通过比较、整理、拓展的方式引导学生把握知识本质，形成知识网络，开阔实施视界，真正实现有效和有序复习。 关键词：小学数学;思维导图;复习效率;知识网络 思维导图是一种表达发散性思维的有效
〔关键词〕 后进生；转化；关爱；交流；活动 〔中图分类号〕 G635.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）24—0039—01 俗话说得好，“一娘生九子，九子九个样。”在我们所带的学生中，优等生和后进生的个体差异是难免的。热爱全体学生是教师的天职，但在日常教学中，教师爱优等生是自然的，但爱一个后进生却并不容易，对他们的转化教育要倾注更多的精力和耐心。 后进生
摘 要：情境教学法是教师教学中常用的一种教学方法，它将学生带入到一个有趣的学习氛围中，充分激起学生的学习探究欲，让学生能够更加主动地体验学习。在数学课堂中，教师要善于开展情境教学，充分开启学生的思维，让学生得以更全面的发展。 关键词：情境教学;初中数学;课堂教学 新课改的今天，教育教学中更加注重引导学生进行自主探究学习。作为教师，要注重给学生创造这样的机会，创设一些合理的教学情境，为学生营造一
生命之美在于和谐。和谐是我国古代哲学思想的精髓,也是当今时代的追求。在语文课堂中体味和谐这份美离不开文本内容,离不开课堂教学,离不开心灵交流。《北大荒的秋天》是一
〔关键词〕 化学教学；学习兴趣；实验；课外活动；教学难点；人文教育 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）02—00３７—０1 兴趣是最好的老师，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的年龄阶段。教师如果从化学课的起始阶段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，引导学生把兴趣转化成乐
〔关键词〕 生物教学；实验；科学精神；实验规 则；物品；实践；观察；质疑 〔中图分类号〕 G633.91 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 02—00３８—01 生物是以生命为研究对象的一门自然科学。从诞生之日起，生物学就与实验结下了不解之缘，细胞的发现、DNA的合成、遗传育种等等都是在反复实验的基础上发现的重要成果。如果没有实验，就没有生物学诞生，也就没
〔关键词〕 农村高中；英语教学；质量；提高 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014）18—0062—01 一、理论和实践结合，听说读写并重 中学生学英语不同于学母语，他们已具备较强的母语思维能力和分析能力，且学习内容、条件、时间和精力都有所限制，不可能从自然的模仿开始，而要以教师、教材、教学设备为媒介开始认识英语，是从学习间接知识开始
〔关键词〕 课程资源；教材；信息；社会；个性 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 21—0043—01 新课程标准特别强调：语文教育应该为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。面对发展所需，就语文学习而言，应该改变单一的课堂学习形式，将小课堂融入大社会，拓展语文学习的运用领域，形成集课堂、社会、个性为一体的学习方式，领略语文
摘 要：类比思维是人们研究陌生事物的重要思维方式。在高中物理授课中培养学习者的类比思维，可加深其对物理知识的理解，降低学习难度，提高学习自信。为获得良好的培养效果，应做好类比思维相关知识学习，以及高中物理授课内容研究，采取针对性培养策略。 关键词：高中物理;类比思维;学生 众所周知，高中物理部分知识较为抽象，直接理解的难度较大，如运用类比思维，将陌生的、不易理解的知识与熟悉的事物进行类比，不仅
全球经济网络化给企业集团参与市场竞争带来新的机遇与挑战，对企业集团经营管理全面创新发挥了推动作用。企业集团必须改变传统的财务管理模式。本文正是从这个角度出发提出了